Qual das seguintes atividades não promove a fruição e o prazer da luta brasileira?

A alternativa (b), "praticar lutas livres com ênfase na segurança", não promove a fruição e o prazer da luta brasileira.

a fruição e o prazer da luta são aspectos relacionados à experiência de desfrutar e apreciar a luta como uma atividade física prazerosa e uma expressão cultural. a prática de lutas livres com ênfase na segurança, embora importante para garantir a integridade física dos participantes, não tem como objetivo principal proporcionar fruição e prazer.

As demais alternativas promovem a fruição e o prazer da luta brasileira:

• (a): assistir a vídeos de lutas brasileiras famosas permite que os alunos apreciem a habilidade e a técnica dos lutadores.
• (c): participar de uma roda de capoeira envolve música, dança e interação, proporcionando um ambiente alegre e descontraído para a prática da luta.
• (d): aprender técnicas básicas de luta brasileira é um passo fundamental para que os alunos desenvolvam habilidades e confiança para praticar a luta de forma prazerosa.
• (e): ouvir música tradicional brasileira que acompanha a luta cria uma atmosfera cultural e envolvente, tornando a experiência mais agradável.

É importante enfatizar que a segurança é um aspecto essencial na prática das lutas brasileiras, mas não deve ser o único foco. promover a fruição e o prazer da luta é igualmente importante para que os alunos possam desfrutar plenamente dos benefícios físicos, culturais e emocionais que essa atividade proporciona.