Título da Aula: "Explorando as Lutas do Brasil: Uma Jornada de Experimentação e Apreciação"

Ano: Ensino Fundamental 6º e 7º ano

Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos uma experiência prática e envolvente com as lutas do Brasil, incentivando a experimentação, o fruir e a valorização da segurança e integridade física.

Objetivos específicos:

• Desenvolver habilidades motoras e coordenação específica para cada luta apresentada;
• Fortalecer o respeito às regras, normas de segurança e integridade física;
• Desenvolver a capacidade de apreciar e valorizar as lutas do Brasil como parte da cultura nacional;
• Promover a cooperação e o trabalho em equipe entre os alunos.

Materiais Necessários:

• Tatames ou colchonetes macios para amortecimento de quedas;
• Equipamentos de proteção individual (EPI) adequados para a prática da luta, como luvas, capacetes e protetores bucais;
• Materiais de apoio, como cordas, cones e faixas para marcação de áreas;
• Música e equipamentos de som (opcional);
• Quadro branco ou flip chart e marcadores para anotações.

Duração: 45 minutos (divididos em aquecimento, experimentação de lutas e reflexão).

Procedimento:

1. Aquecimento (10 minutos):

comece a aula com 10 minutos de aquecimento dinâmico para preparar os alunos para a experimentação das lutas. Podem ser incluídos exercícios como alongamentos, corrida leve e exercícios de mobilidade articular.

2. Experimentação de Lutas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e atribua uma luta brasileira diferente para cada grupo.
• Forneça instruções básicas sobre as regras, técnicas e movimentos fundamentais da luta atribuída a cada grupo.
• Incentive os alunos a experimentarem a luta, praticando os movimentos e técnicas apresentados, respeitando os limites físicos e as normas de segurança.
• Promova a troca de grupos para que os alunos possam experimentar lutas diferentes durante a aula.

3. Reflexão e Fruição (10 minutos):

• Reúna os alunos em círculo e inicie uma discussão sobre a experiência da experimentação das lutas brasileiras.
• Pergunte aos alunos sobre suas sensações, dificuldades e aprendizados durante a atividade.
• Incentive os alunos a refletirem sobre a importância da segurança e integridade física na prática de lutas e outros esportes.
• Promova a fruição das lutas brasileiras, mostrando vídeos ou imagens de competições ou apresentações, e estimule os alunos a apreciarem a beleza e a habilidade dos atletas.

4. Avaliação:

• Avalie os alunos de forma contínua, observando sua participação, empenho e respeito às regras e normas de segurança durante a atividade.
• Também é possível aplicar uma avaliação formativa, solicitando que os alunos escrevam um pequeno texto sobre a experiência com as lutas brasileiras, destacando seus aprendizados e reflexões.

Observações:

• A escolha das lutas brasileiras a serem apresentadas aos alunos pode variar de acordo com a região, disponibilidade de recursos e interesses dos próprios alunos.
• Certifique-se de que os alunos usem equipamentos de proteção individual adequados para a prática das lutas brasileiras apresentadas.
• Esteja atento para garantir que os alunos respeitem as regras, normas de segurança e integridade física durante a experimentação das lutas brasileiras.
• Promova um ambiente acolhedor e inclusivo, onde todos os alunos se sintam seguros para experimentar e aprender sobre as lutas brasileiras, independentemente de suas habilidades físicas ou experiências anteriores.