Título da aula: Explorando as Lutas do Brasil: Segurança, Vivência e Apreciação

Propósito da aula: Introduzir os alunos às diversas lutas praticadas no Brasil, com foco na importância da segurança, da experiência corporal e da apreciação do esporte.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e experimentar diferentes lutas brasileiras, reconhecendo suas características e origens;
• Desenvolver habilidades motoras e técnicas básicas de luta, priorizando a segurança própria e dos colegas;
• Compreender a importância do respeito e da integridade física nas práticas de luta;
• Apreciar a luta como esporte e manifestação cultural, reconhecendo seu valor histórico e social.

Habilidades da BNCC: EF67EF14 - "Experimentar e fruir lutas do Brasil, folclóricas ou não, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira, os alunos serão introduzidos ao conceito de lutas e a algumas das lutas praticadas no Brasil. Na segunda sessão, eles terão a oportunidade de experimentar essas lutas de forma segura e divertida.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática de atividades físicas;
• Colchonetes ou tatames para amortecer quedas;
• Equipamentos de segurança, como luvas e protetores de cabeça e boca;
• Vídeos ou apresentações sobre diferentes lutas brasileiras;
• Música tradicional brasileira para criar um ambiente culturalmente rico.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são lutas e quais são alguns dos seus benefícios.
• Apresentar brevemente algumas das lutas praticadas no Brasil, como capoeira, jiu-jítsu, muay thai e taekwondo.

2. Vivência e Experimentação (30 minutos):

• Dividir a turma em grupos pequenos e designar um instrutor de lutas para cada grupo.
• O instrutor ensinará aos alunos técnicas básicas de uma luta específica, com foco na segurança e no respeito aos colegas.
• Os alunos praticarão as técnicas aprendidas em duplas ou pequenos grupos.

3. Reflexão e Discussão (10 minutos):

• Após o tempo de prática, reunir os alunos novamente para uma discussão sobre a experiência.
• Perguntar aos alunos o que eles aprenderam sobre lutas e como se sentiram ao praticar.
• Falar sobre a importância de respeitar as regras e os colegas durante as lutas.

4. Apreciação e Cultura (30 minutos):

• Apresentar aos alunos vídeos ou imagens de lutas brasileiras sendo praticadas em competições ou apresentações culturais.
• Discutir a importância dessas lutas como parte da cultura brasileira e como elas podem ser usadas para promover a saúde e o bem-estar.
• Encorajar os alunos a pesquisarem mais sobre as lutas brasileiras e a assistir a eventos de luta.

Conclusão: Finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância da segurança, da vivência e da apreciação nas práticas de luta. Reforçar a importância do respeito aos colegas e das regras das lutas.