Título da aula: "Ritmos e Movimentos das Danças Urbanas: Expressando-se pela Dança"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 6º e 7º ano ao universo das danças urbanas, proporcionando experiências práticas, reflexão crítica e valorização dos sentidos e significados atribuídos a elas por diferentes grupos sociais.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as características e os elementos constitutivos das danças urbanas, diferenciando-as de outras manifestações da dança;
• Vivenciar e experimentar diferentes modalidades de danças urbanas, desenvolvendo habilidades corporais e autoestima;
• Refletir sobre a história, a origem e a importância social das danças urbanas, reconhecendo sua contribuição para a cultura e a expressão artística;
• Valorizar e respeitar os sentidos e significados atribuídos às danças urbanas por diferentes grupos sociais.

Habilidades da BNCC: EF67EF13 - "Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando sentidos e significados atribuídos a elas por diferentes grupos sociais."

Sobre esta aula:

A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos terão uma introdução teórica às danças urbanas, seguida de uma atividade prática de vivência e experimentação de diferentes modalidades. Na segunda sessão, eles assistirão a vídeos de danças urbanas e participarão de uma discussão sobre a história, a origem e a importância social dessas danças.

Materiais necessários:

• Computador com acesso à internet e projetor;
• Tela ou parede para projeção;
• Espaço amplo e aberto para as atividades práticas;
• Música variada de danças urbanas (hip hop, funk, popping, locking, etc.);
• Caixas de som;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre as danças urbanas.
• Apresente o conceito de danças urbanas e suas características gerais.
• Mostre alguns vídeos curtos de diferentes modalidades de danças urbanas.

2. Vivenciando as Danças Urbanas (30 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 4 a 6 pessoas.
• Dê a cada grupo uma música de dança urbana diferente.
• Peça aos grupos que escutem a música e criem uma breve coreografia usando os elementos básicos da dança urbana escolhida.
• Após um tempo determinado, peça aos grupos que apresentem suas coreografias para a classe.

3. História e Importância Social das Danças Urbanas (10 minutos)

• Inicie uma discussão sobre a história e a origem das danças urbanas.
• Fale sobre os diferentes grupos sociais que contribuíram para o desenvolvimento dessas danças e a importância social que elas têm.
• Mostre vídeos de dançarinos e grupos de dança urbanos famosos e discuta sua influência na cultura e na sociedade.

4. Vídeos Inspiradores (25 minutos)

• Mostre vídeos de danças urbanas de diferentes culturas e países.
• Peça aos alunos que prestem atenção nas características específicas de cada dança e nos elementos culturais que ela representa.
• Após os vídeos, faça uma discussão sobre os sentidos e significados atribuídos às danças urbanas por diferentes grupos sociais.

5. Reflexão e Conclusão (5 minutos)

• Retome os principais tópicos discutidos durante a aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de valorizar e respeitar as diferentes manifestações culturais, incluindo as danças urbanas.
• Encerre a aula com uma atividade de escrita criativa, onde os alunos podem escrever um poema, uma música ou um pequeno texto sobre o que aprenderam sobre as danças urbanas.