Título da Aula: Mergulhando no Mundo das Danças Urbanas

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento:

• Diferenciar as danças urbanas de outras manifestações da dança, identificando elementos constitutivos e características únicas.
• Contextualizar as danças urbanas como expressão cultural originária de guetos e espaços urbanos, valorizando seu surgimento nos grupos minoritários e sua evolução.

Habilidades da BNCC: EF67EF13 - "Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança e valorizar e respeitar sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais."

Materiais Necessários:

• Músicas de diferentes gêneros e modalidades de danças urbanas (hip hop, break dance, popping, locking, etc.)
• Vídeos de danças urbanas para exibição em sala de aula
• Espaço amplo para movimentação dos alunos
• Caixa de som potente

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação do tema da aula: Danças Urbanas.
• Discussão inicial sobre o que os alunos já sabem sobre danças urbanas.

2. Apresentação de Vídeos (20 minutos):

• Exibição de vídeos de diferentes estilos de danças urbanas.
• Discussão sobre as características únicas de cada estilo: movimentos, ritmo, expressão corporal.

3. Experimentação e Exploração (30 minutos):

• Momento para os alunos experimentarem os movimentos básicos de alguns estilos de danças urbanas, como hip hop, break dance e popping.
• Encorajar os alunos a se expressarem livremente e criarem seus próprios movimentos.

4. Análise e Comparação (15 minutos):

• Discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre as danças urbanas e outras manifestações de dança.
• Refletir sobre as características únicas dos estilos urbanos e por que eles surgiram em guetos e centros urbanos.

5. Contextualização Histórica e Social (20 minutos):

• Apresentação de slides ou vídeos sobre a história das danças urbanas e sua conexão com a cultura hip hop.
• Discussão sobre a importância de respeitar e valorizar os sentidos e significados atribuídos a essas danças pelos diferentes grupos sociais.

Avaliação: A avaliação será contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas atividades, sua capacidade de identificar características específicas das danças urbanas e de contextualizá-las historicamente e socialmente.

Reflexão Final (10 minutos):

• Momento para os alunos refletirem sobre como essa aula contribuiu para sua compreensão e valorização das danças urbanas.
• Discussão sobre como eles podem aplicar esses conhecimentos em suas próprias vidas e movimentos.