Título da Aula: Mergulhando no Mundo das Danças Urbanas: Explorando Suas Origens, Elementos e Expressões Culturais

Ano: 6º e 7º Anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Explorar as origens e a história das danças urbanas, destacando seu surgimento em guetos e centros urbanos e sua disseminação global.
• Identificar os elementos constitutivos e características únicas das danças urbanas, incluindo movimentos, ritmos e estilos.
• Valorizar e respeitar os sentidos e significados atribuídos às danças urbanas por diferentes grupos sociais, reconhecendo sua importância cultural e expressão artística.
• Diferenciar as danças urbanas de outras manifestações da dança, analisando aspectos como contexto histórico, localização e elementos coreográficos.

Habilidades da BNCC: EF67EF13 - "Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, identificando seus elementos constitutivos e características presentes nessas modalidades, valorizar e respeitar sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais."

Sobre esta Aula:

Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos cada, com uma mistura de atividades teóricas, práticas e reflexivas. Os alunos terão a oportunidade de vivenciar diferentes tipos de danças urbanas, entender sua história e importância cultural, e desenvolver habilidades de comparação e análise crítica.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática de dança.
• Música variada de diferentes estilos de danças urbanas (hip hop, breakdance, popping, locking, etc.).
• Equipamento de som e alto-falantes.
• Projetores e telas para apresentações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de Atividades:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre danças urbanas. Anote suas respostas no quadro ou em um flip chart.
• Apresente o conceito de danças urbanas, destacando suas origens e a importância cultural.

2. Atividades Práticas de Dança (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes estilos de música de danças urbanas.
• Oriente os alunos a experimentarem os movimentos e ritmos de cada estilo, incentivando a criatividade e a expressão individual.
• Circule pelos grupos, observando e interagindo com os alunos, oferecendo apoio e feedback.

3. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre as atividades práticas.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e sentimentos ao dançar os diferentes estilos.
• Oriente uma discussão sobre os elementos constitutivos e características de cada estilo, identificando semelhanças e diferenças.

Sessão 2:

1. Análise Comparativa de Danças (25 minutos):

• Apresente slides ou vídeos que contrastem diferentes estilos de danças urbanas e outras manifestações da dança (clássica, moderna, contemporânea, etc.).
• Peça aos alunos que analisem os elementos constitutivos, características e contextos históricos de cada estilo.
• Oriente uma discussão sobre as diferenças e semelhanças identificadas, destacando a importância de respeitar e valorizar a diversidade de expressões corporais.

2. Apresentação Final (20 minutos):

• Divida a turma em grupos, cada um responsável por criar uma pequena apresentação de dança que combine elementos de diferentes estilos urbanos.
• Forneça tempo para ensaios e preparativos.
• Apresente as performances dos grupos para a turma, incentivando a apreciação e o respeito pela diversidade de estilos e expressões urbanas.

Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos e habilidades abordados durante a aula.
• Promova uma reflexão sobre a importância da dança como expressão cultural e a necessidade de respeitar e valorizar diferentes estilos e modalidades.