Título da aula: "Explorando as Danças Urbanas: Arte, Ritmo e Expressão"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao mundo das danças urbanas, ensinando-lhes os passos básicos de uma dança urbana popular, incentivando a expressão criativa e promovendo a compreensão e o respeito pelas diversas culturas que influenciaram o surgimento desse estilo de dança.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de danças urbanas e sua origem em guetos e centros urbanos;
• Aprender os passos básicos de uma dança urbana popular;
• Expressar-se criativamente através da dança;
• Valorizar e respeitar as diferentes culturas que influenciaram as danças urbanas.

Habilidades da BNCC: EF67EF13 - "Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais."

Materiais necessários:

• Sala ampla e espaçosa para os alunos se movimentarem;
• Música para a dança urbana escolhida;
• Espelhos (se disponíveis) para os alunos se observarem e corrigirem sua postura;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexões.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre danças urbanas.
• Defina o conceito de danças urbanas e explique sua origem em guetos e centros urbanos.
• Mostre vídeos de diferentes estilos de danças urbanas para despertar o interesse dos alunos.

2. Aprendizagem dos Passos Básicos (20 minutos):

• Escolha uma dança urbana popular e ensine aos alunos os passos básicos.
• Use a música para ajudar os alunos a marcarem o ritmo e se movimentarem.
• Permita que os alunos pratiquem os passos básicos individualmente e em pequenos grupos.

3. Expressão Criativa e Improvisação (20 minutos):

• Incentive os alunos a expressarem-se criativamente através da dança.
• Toque a música da dança urbana escolhida e peça aos alunos que dancem improvisando movimentos.
• Deixe que os alunos soltem a imaginação e se expressem livremente através da dança.

4. Reflexão e Discussão (15 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre a experiência de dançar uma dança urbana.
• Estimule uma discussão sobre os sentimentos e emoções que a dança despertou neles.
• Discuta também a importância de valorizar e respeitar as diferentes culturas que influenciaram as danças urbanas.

5. Atividade de Escrita (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre o que aprenderam sobre as danças urbanas na aula.
• Incentive-os a refletir sobre a importância da expressão criativa e do respeito às diferentes culturas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na execução dos passos básicos da dança urbana escolhida, na expressão criativa durante a improvisação e na reflexão demonstrada no texto escrito. Feedback construtivo será dado para que os alunos possam melhorar suas habilidades de dança e sua compreensão das diferentes culturas.