Título da aula: "Descobrindo as Danças Urbanas: Uma viagem no mundo do ritmo e da expressão"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos ao mundo das danças urbanas, explorando suas origens, características únicas e elementos constitutivos. Os alunos vivenciarão diferentes estilos de dança urbana, aprendendo a identificar e apreciar suas expressões culturais e sociais.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Explorar e experimentar diferentes estilos de dança urbana, compreendendo suas origens, características e elementos constitutivos;
• Desenvolver habilidades motoras e coordenativas através da prática da dança urbana;
• Reconhecer e respeitar os sentidos e significados atribuídos às danças urbanas por diferentes grupos sociais;
• Desenvolver habilidades de comunicação e expressão corporal.

Habilidades da BNCC: EF67EF13 - Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando sentidos e significados atribuídos a elas por diferentes grupos sociais.

Sobre esta aula:

A aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos às danças urbanas por meio de vídeos, apresentações e discussões. Na segunda sessão, eles participarão de uma oficina de dança urbana, vivenciando diferentes estilos e aprendendo passos básicos.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e aberto;
• Música alta;
• Vídeos e imagens de danças urbanas;
• Equipamento de som;
• Espelhos (opcional);
• Marcadores ou giz para demarcar o espaço;
• Roupas e calçados confortáveis para dançar.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos sabem sobre danças urbanas.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de respeitar e valorizar as danças urbanas como expressões culturais significativas.

2. Exploração e Discussão (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes estilos de dança urbana por meio de vídeos e imagens.
• Explore as origens, características e elementos constitutivos de cada estilo.
• Promova discussões sobre os sentidos e significados atribuídos às danças urbanas por diferentes grupos sociais.

3. Oficina de Dança Urbana (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá um estilo de dança urbana para aprender.
• Os grupos terão tempo para praticar os passos básicos e criar suas próprias coreografias.

4. Compartilhamento e Apresentação (30 minutos):

• Cada grupo apresentará sua coreografia para a turma.
• Incentive os alunos a refletir sobre a experiência e discutir o que aprenderam.
• Promova um diálogo sobre a importância da diversidade cultural na dança e o respeito pelas diferentes expressões artísticas.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos e habilidades aprendidos na aula.
• Promova uma reflexão sobre a importância da dança urbana como forma de expressão cultural e social.