Título da aula: "Danças Urbanas: Uma exploração cultural e corporal"

Propósito da aula:

• Introduzir os alunos às danças urbanas, suas origens, características e significados culturais.
• Desenvolver habilidades de expressão corporal e coordenação motora por meio da exploração de diferentes estilos de dança urbana.
• Promover a valorização e o respeito pela diversidade cultural, incentivando a apreciação de diferentes formas de expressão artística.

Ano: Ensino Fundamental II (6º e 7º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características das danças urbanas, como origem, história, estilos e elementos constituintes.
• Identificar as diferenças entre as danças urbanas e outras manifestações da dança.
• Experimentar e executar movimentos básicos de diferentes estilos de dança urbana.
• Analisar e refletir sobre os sentidos e significados atribuídos às danças urbanas por diferentes grupos sociais.

Habilidades da BNCC: EF67EF13 - "Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando sentidos e significados atribuídos a elas por diferentes grupos sociais."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos participarão de atividades teóricas e práticas para entender as características das danças urbanas e experimentar diferentes estilos. Na segunda sessão, eles se envolverão em uma atividade de pesquisa e discussão para refletir sobre os sentidos e significados atribuídos às danças urbanas por diferentes grupos sociais.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades práticas de dança.
• Música com diferentes ritmos e estilos de dança urbana.
• Equipamento de som.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades de pesquisa.
• Acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução às Danças Urbanas (50 minutos)

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com um aquecimento leve para preparar o corpo para as atividades de dança.

2. Discussão sobre Danças Urbanas (15 minutos):

   • O que são danças urbanas?
   • Quais são suas origens e história?
   • Quais são as características das danças urbanas?
   • Quais são alguns estilos diferentes de dança urbana?

3. Exploração de Estilos de Dança Urbana (25 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo um estilo diferente de dança urbana (por exemplo, hip hop, breakdance, popping, locking, etc.).
   • Cada grupo deve pesquisar sobre o estilo atribuído, identificando suas principais características, elementos constituintes e história.
   • Em seguida, os grupos se revezam para apresentar suas pesquisas para a turma, executando movimentos básicos do estilo estudado.

Sessão 2: Significados e Valores das Danças Urbanas (50 minutos)

1. Revisão (10 minutos): Revise brevemente o conteúdo da sessão anterior, relembrando as principais características das danças urbanas e os diferentes estilos estudados.

2. Pesquisa sobre Sentidos e Significados (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo um tema relacionado às danças urbanas (por exemplo, identidade cultural, expressão social, resistência política, etc.).
   • Cada grupo deve pesquisar sobre o tema atribuído, identificando como as danças urbanas são utilizadas para expressar esses sentidos e significados.
   • Os alunos podem utilizar fontes de informação como livros, artigos, vídeos e entrevistas.

3. Discussão e Reflexão (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma, compartilhando os sentidos e significados atribuídos às danças urbanas pelo tema estudado.
   • Em seguida, a turma discute coletivamente como as danças urbanas podem ser uma forma de expressão cultural, social e política.

Conclusão:

Reúna a turma para uma atividade final de reflexão. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a aula e o que aprenderam sobre as danças urbanas. Discuta a importância de valorizar e respeitar diferentes manifestações culturais e como a dança pode ser uma forma de expressão e conexão entre as pessoas.