Título da Aula: Explorando Danças Urbanas: Ritmo, Espaço e Gesto

Ano: Ensino Fundamental 6º e 7º ano

Tempo de Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar e apreciar diferentes estilos de danças urbanas, desenvolvendo habilidades motoras e expressivas.
• Compreender os elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto.
• Utilizar estratégias de observação e análise para aprimorar o desempenho nas danças urbanas.
• Trabalhar em equipe e colaborar na criação de coreografias e apresentações coletivas.

Habilidades da BNCC: EF67EF12 - "Planejar e utilizar estratégias que ajudem a superar desafios motores em diferentes práticas corporais, como danças urbanas."

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e aberto para dança.
• Música variada de diferentes estilos de danças urbanas (hip hop, break, popping, locking, etc.).
• Espelhos (se disponíveis) para observação do próprio movimento.
• Câmera de vídeo ou celular para gravação de apresentações.

Sequência de Atividades:

Aula 1:

1. Aquecimento (10 minutos): Alongamento dinâmico e exercícios leves para preparar o corpo para a dança.

2. Introdução às Danças Urbanas (15 minutos): Discussão em grupo sobre o que são danças urbanas, sua origem e estilos diferentes. Exibição de vídeos curtos de dançarinos urbanos profissionais.

3. Exploração de Ritmos e Movimentos (20 minutos): Os alunos experimentam diferentes ritmos e movimentos básicos de danças urbanas, como passos de hip hop, popping e locking. Eles praticam em pequenos grupos ou individualmente.

4. Criação de Coreografias Simples (5 minutos): Em grupos, os alunos criam pequenas coreografias usando os movimentos aprendidos. Eles podem se inspirar em vídeos de danças urbanas ou criar algo original.

Aula 2:

1. Revisão e Aquecimento (10 minutos): Revisão dos movimentos aprendidos na aula anterior e aquecimento com exercícios dinâmicos.

2. Análise de Estratégias de Movimento (15 minutos): Os alunos assistem a vídeos de dançarinos urbanos profissionais e analisam as estratégias que eles usam para melhorar seu desempenho. Eles identificam elementos como coordenação, controle corporal e expressão emocional.

3. Desenvolvimento de Estratégias Próprias (20 minutos): Os alunos praticam movimentos de danças urbanas enquanto experimentam diferentes estratégias para melhorar seu desempenho. Eles podem variar a velocidade, a intensidade e a expressão corporal para criar efeitos diferentes.

4. Apresentação de Coreografias (5 minutos): Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma. Os alunos aplaudem e dão feedback positivo uns aos outros.

Avaliação:

A avaliação será baseada na observação da participação dos alunos nas atividades, sua capacidade de experimentar e aprimorar movimentos de danças urbanas, e sua colaboração na criação de coreografias. O professor também avaliará a capacidade dos alunos de analisar estratégias de movimento e aplicá-las em sua própria dança.