Título da aula: Danças Urbanas: Ritmo, Espaço e Gesto na Cidade

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental ao mundo das danças urbanas, enfatizando os elementos constitutivos dessas danças: ritmo, espaço e gesto. Através da experiência e análise de diferentes estilos de dança urbana, os alunos desenvolverão suas habilidades de observação, análise e expressão corporal.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto;
• Desenvolver habilidades de observação e análise de movimentos corporais;
• Experimentar diferentes estilos de dança urbana, explorando ritmos, espaços e gestos específicos;
• Expressar-se corporalmente de forma criativa e significativa, comunicando ideias e emoções através da dança.

Habilidades da BNCC: EF67EF12 - "Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios peculiares à prática de danças urbanas, apreender novas modalidades, e adequar as práticas aos interesses e às possibilidades próprios e aos das pessoas com quem se compartilha a sua realização."

Sobre esta aula: A aula está dividida em duas sessões de 50 minutos cada, acontecendo em dois dias consecutivos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos das danças urbanas e experimentarão diferentes estilos. Na segunda sessão, eles desenvolverão suas habilidades de observação e análise, aprendendo a identificar e descrever os elementos constitutivos das danças urbanas.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e livre de obstáculos para a prática de dança;
• Música variada de diferentes estilos de dança urbana (hip hop, breaking, funk, street dance, etc.);
• Espelhos de parede ou grandes espelhos portáteis (se disponíveis);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

Dia 1 - Introdução às Danças Urbanas (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que são danças urbanas e seus principais estilos;
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Aquecimento (10 minutos):

   • Alongamento dinâmico e exercícios leves para preparar o corpo para a dança.

3. Exploração de Ritmos (15 minutos):

   • Apresentação de diferentes ritmos usados nas danças urbanas, usando músicas variadas;
   • Atividade de criação de ritmo: os alunos criam seus próprios ritmos usando palmas, batidas no chão e outros sons corporais.

4. Experimentação de Estilos (15 minutos):

   • Apresentação de diferentes estilos de dança urbana, usando vídeos ou apresentações ao vivo;
   • Atividade de experimentação: os alunos são divididos em grupos e cada grupo escolhe um estilo de dança para experimentar e praticar.

Dia 2 - Análise e Expressão (50 minutos)

1. Recapitulação (10 minutos):

   • Revisão dos conceitos e atividades do dia anterior.

2. Análise de Movimentos (15 minutos):

   • Vídeo-análise de uma apresentação de dança urbana: os alunos observam e identificam os elementos constitutivos da dança (ritmo, espaço e gesto);
   • Discussão sobre as características específicas do estilo de dança observado.

3. Criação Coreográfica (20 minutos):

   • Os alunos são divididos em grupos e cada grupo cria uma curta coreografia de dança urbana, utilizando os elementos constitutivos aprendidos;
   • Apresentação das coreografias para a turma.

4. Reflexão (5 minutos):

   • Discussão final sobre a experiência de aprender e praticar danças urbanas;
   • Reflexão sobre a importância da expressão corporal e da criatividade na dança.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e enfatizar a importância da dança como forma de expressão artística e cultural.