Título da aula: "Danças Urbanas: Expressão e Ritmo nas Ruas"

Propósito da aula: Explorar e vivenciar diferentes elementos das danças urbanas, promovendo a expressão corporal, musicalidade e a consciência espacial.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as características das danças urbanas, incluindo ritmo, espaço e gesto.
• Praticar passos básicos e movimentos de danças urbanas.
• Experimentar a expressão corporal e musicalidade por meio da dança.
• Desenvolver a consciência espacial e a capacidade de improvisação.

Habilidades da BNCC: EF67EF12 - "Planejar e utilizar estratégias para a resolução de problemas táticos e técnicos de diferentes práticas esportivas e atividades rítmicas e expressivas".

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos das danças urbanas, experimentarão passos básicos e explorarão a expressão corporal. Na segunda sessão, eles participarão de uma atividade de improvisação em grupo, aplicando os conceitos aprendidos.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para dança (quadra esportiva, sala de ginástica, etc.)
• Música apropriada para danças urbanas (hip-hop, breakdance, popping, etc.)
• Sistema de som ou alto-falantes
• Espelhos (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Início da aula com uma roda de conversa, discutindo sobre diferentes tipos de dança e pedindo aos alunos que compartilhem o que sabem sobre danças urbanas.
• Apresentação dos objetivos da aula e dos elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto.

2. Passo básicos e movimentos (20 minutos):

• Demonstração de alguns passos básicos e movimentos de danças urbanas, tais como: "the bounce", "hip-hop shuffle", "wave", "freeze", entre outros.
• Incentivo para que os alunos experimentem e pratiquem esses movimentos individualmente e em pequenos grupos.
• Exploração da expressão corporal, permitindo que os alunos encontrem sua própria maneira de interpretar os movimentos.

3. Música e Ritmo (10 minutos):

• Apresentação de uma música apropriada para danças urbanas e discussão sobre seu ritmo e andamento.
• Os alunos são encorajados a explorar diferentes maneiras de se mover ao som da música, improvisando e experimentando diferentes combinações de passos básicos e movimentos.

4. Improvisação em grupo (40 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos de 3 a 5 alunos.
• Cada grupo recebe uma música diferente e um espaço para dançar.
• Instruir os grupos a criarem uma pequena coreografia de dança urbana, usando os conceitos aprendidos na aula.
• Após um tempo para ensaios, cada grupo apresenta sua coreografia para a classe.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Fechamento da aula com uma roda de conversa, discutindo sobre o que os alunos aprenderam e como se sentiram durante a aula.
• Avaliar o desempenho dos alunos observando sua capacidade de executar passos básicos, improvisar e expressar-se corporalmente.

Observações adicionais:

• Esta aula pode ser adaptada para atender a diferentes níveis de habilidade e preferências dos alunos.
• É importante enfatizar a expressão e a criatividade individual, em vez de focar apenas na técnica.
• Incentivar os alunos a explorar diferentes estilos de dança urbana e a compartilhar suas descobertas com a turma.