Título da Aula: Danças Urbanas: Explore Movimentos, Ritmos e Espaços

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar e expressar a criatividade através da dança.
• Compreender e apreciar a diversidade cultural das danças urbanas.
• Desenvolver consciência corporal, coordenação motora e ritmo.
• Planejar e utilizar estratégias eficazes para aprender e executar danças urbanas.

Ano: 6º ano e 7º ano do Ensino Fundamental

Materiais:

• Música variada de danças urbanas (hip hop, break dance, funk, etc.).
• Espaço aberto para a dança.
• Equipamento de som adequado.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o tema da aula e pergunte aos alunos se eles conhecem alguma dança urbana.
• Faça uma breve discussão sobre a diversidade cultural das danças urbanas e sua origem em guetos e centros urbanos.

2. Exploração de Ritmos e Movimentos (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos pequenos.
• Cada grupo escolhe uma música de dança urbana e a analisa, observando o ritmo, os movimentos e o espaço utilizado.
• Oriente os alunos a prestar atenção à dinâmica da música e como ela influencia os movimentos da dança.
• Peça que cada grupo demonstre brevemente os movimentos que identificaram.

3. Aprendizagem de uma Dança Urbana (25 minutos):

• Escolha uma dança urbana da preferência dos alunos ou que tenha sido trabalhada na etapa anterior.
• Demonstre a dança passo a passo, enfatizando a coordenação motora e o ritmo.
• Divida a dança em partes menores e ensine cada parte separadamente.
• Repita os movimentos com os alunos e encoraje-os a praticar juntos.

4. Coreografia em Grupo (25 minutos):

• Forme grupos maiores e oriente-os a criar uma coreografia coletiva usando a dança que aprenderam.
• Incentive a experimentação e a troca de ideias entre os alunos.
• Durante a criação da coreografia, enfatize a importância dos elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto.
• Oriente os alunos a planejar e utilizar estratégias para executar a coreografia de forma eficaz.

5. Apresentação das Coreografias (10 minutos):

• Cada grupo apresenta sua coreografia para a classe.
• Promova um ambiente de apreciação e respeito pelas apresentações dos outros grupos.

Avaliação:

• Observe e avalie a participação dos alunos durante as atividades.
• Avalie a capacidade dos alunos em compreender e executar os elementos constitutivos das danças urbanas (ritmo, espaço e gesto).
• Avalie a criatividade e a capacidade dos alunos em aplicar estratégias para aprender e executar as danças urbanas.

Conclusões e Discussões:

• Reflita com os alunos sobre o processo de aprendizagem das danças urbanas e a importância da diversidade cultural.
• Encoraje os alunos a continuarem explorando e praticando diferentes estilos de dança.