Título da Aula: Aventuras no Mundo das Danças Urbanas

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos(as) do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental ao universo das danças urbanas, explorando seus elementos constitutivos e proporcionando experiências práticas de criação e expressão corporal.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto.
• Aprender sobre a história e a cultura das danças urbanas, reconhecendo sua importância social e artística.
• Desenvolver habilidades de criação e expressão corporal por meio da prática de diferentes estilos de danças urbanas.
• Refletir sobre a relação entre dança, cultura e identidade.

Habilidades da BNCC: EF67EF12 - "Planejar e utilizar estratégias para a criação e execução de coreografias simples de danças urbanas, considerando elementos da cultura, como música, indumentária e cenário."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos(as) aprenderão sobre os elementos constitutivos das danças urbanas e sua história. Na segunda parte, eles(as) terão a oportunidade de praticar diferentes estilos de danças urbanas e criar suas próprias coreografias simples.

Materiais Necessários:

• Sistema de som e alto-falantes para tocar músicas de danças urbanas.
• Espaço amplo e livre de obstáculos para a prática de dança.
• Espelhos grandes (se disponíveis) para que os alunos(as) possam se observar enquanto dançam.
• Roupas confortáveis e adequadas para a prática de dança.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução às Danças Urbanas (20 minutos):

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão inicial sobre o que os alunos(as) sabem sobre danças urbanas.
• Apresentação dos elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto.
• Exibição de vídeos curtos mostrando diferentes estilos de danças urbanas para ilustrar os elementos discutidos.

2. História e Cultura das Danças Urbanas (15 minutos):

• Breve discussão sobre a história e a cultura das danças urbanas, destacando sua origem em guetos e centros urbanos e sua importância social e artística.
• Apresentação de exemplos de dançarinos(as) urbanos(as) renomados(as) e suas contribuições para o desenvolvimento das danças urbanas.

3. Prática de Danças Urbanas (30 minutos):

• Aquecimento: Inicie com exercícios simples de aquecimento para preparar o corpo para a prática de dança.
• Aprendizagem de passos básicos de diferentes estilos de danças urbanas, como hip hop, breaking, popping e locking.
• Formação de grupos pequenos para a criação de coreografias simples, utilizando os passos básicos aprendidos.

4. Apresentação das Coreografias (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma, com a música escolhida pelo próprio grupo.
• Após cada apresentação, haverá um momento para discussão e feedback construtivo sobre a coreografia apresentada.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Discussão final sobre a experiência de criar e apresentar coreografias de danças urbanas.
• Reflexão sobre a relação entre dança, cultura e identidade.
• Revisão dos objetivos da aula e avaliação do aprendizado dos alunos(as).