Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de experimentação nas atividades de ginásticas condicionamento físico?

A ação descrita na alternativa (C), "seguir rigorosamente as instruções do professor sem questionar", não é um exemplo de experimentação, pois não envolve a exploração de novos movimentos, habilidades ou sensações. Ao contrário, essa ação sugere uma abordagem passiva e pouco criativa, que não permite ao aluno experimentar e descobrir novas possibilidades de movimento.

• (A) Tentar um movimento ou habilidade difícil é um exemplo claro de experimentação, pois envolve o desafio de explorar novos limites e capacidades físicas.
• (B) Experimentar diferentes materiais e equipamentos para exercícios também é uma forma de experimentação, pois permite ao aluno explorar novas sensações e possibilidades de movimento.
• (C) Seguir rigorosamente as instruções do professor sem questionar não é um exemplo de experimentação, pois não envolve a exploração de novas possibilidades de movimento ou a descoberta de novas habilidades.
• (D) Descobrir novas formas de se mover e expressar através do corpo é uma forma de experimentação, pois envolve a exploração de novas possibilidades de expressão e movimento.
• (E) Experimentar diferentes ritmos e intensidades de exercícios também é uma forma de experimentação, pois permite ao aluno explorar diferentes sensações e respostas físicas.

A experimentação é uma parte fundamental das ginásticas, pois permite ao aluno explorar novos movimentos, habilidades e sensações, desenvolvendo sua criatividade e autonomia na prática de atividades físicas. Encorajar os alunos a experimentar diferentes maneiras de se mover e expressar através do corpo é essencial para promover o desenvolvimento de suas habilidades físicas e expressivas.