Após a parte principal da aula de ginástica de condicionamento físico, qual atividade lúdica relacionada à ginástica pode ser mais adequada para aprimorar a coordenação motora dos alunos?

• use músicas com ritmos variados e coreografias que exijam coordenação.
• incentive os alunos a criarem seus próprios movimentos e sequências de dança.
• ofereça feedback construtivo sobre a execução dos movimentos e a coordenação geral.

A dança envolve movimentos coordenados e fluidos que desafiam a coordenação motora dos alunos. as coreografias, os ritmos e os padrões de movimentos exigem que os alunos prestem atenção, memorizem e executem os passos com precisão e sincronia.

• (a): cabo de guerra: enfatiza a força e a união, mas não explora amplamente a coordenação motora.
• (b): queimada: foca principalmente na velocidade e agilidade, com menor ênfase na coordenação.
• (c): dança: exige movimentos coordenados e fluidos, aprimorando a coordenação motora.
• (d): corrida de revezamento: envolve velocidade e transições entre corredores, mas não desafia especificamente a coordenação motora.
• (e): salto em distância: atua sobre a força e a potência, com pouca ênfase na coordenação motora.

A dança é uma atividade lúdica que pode ser incorporada às aulas de ginástica de condicionamento físico para aprimorar a coordenação motora dos alunos de forma prazerosa e desafiadora.