Qual das seguintes propostas apresentadas pelos alunos na aula pode ser considerada mais viável e impactante para ampliar a prática esportiva na escola?
(A) -
Construir um novo ginásio poliesportivo.
(B) -
Oferecer aulas gratuitas de esportes durante o horário de almoço.
(C) -
Criar um time representativo da escola para participar de competições externas.
(D) -
Transformar uma sala de aula em um espaço de atividades físicas.
(E) -
Contratar um novo professor de educação física especializado em esportes específicos.
Explicação
Esta alternativa é viável porque não requer grandes investimentos ou reformas estruturais, como a construção de um novo ginásio (alternativa A). Além disso, aproveitar o horário de almoço para oferecer aulas gratuitas permite que mais alunos participem, mesmo aqueles que não têm tempo fora do horário escolar.
Ao oferecer uma variedade de esportes durante o horário de almoço, a escola pode atender aos interesses de um número maior de alunos e incentivá-los a se envolver em atividades físicas regulares.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam limitações:
- (A): Construir um novo ginásio é caro e pode levar muito tempo.
- (C): Criar um time representativo envolve apenas um pequeno número de alunos e não amplia a prática esportiva para todos.
- (D): Transformar uma sala de aula em espaço de atividades físicas pode não ser adequado para todos os esportes.
- (E): Contratar um novo professor especializado pode ser caro e não garante que a prática esportiva será ampliada.
Conclusão
Oferecer aulas gratuitas de esportes durante o horário de almoço é uma proposta viável e impactante que pode ampliar a prática esportiva na escola, promovendo a saúde e o bem-estar dos alunos.