Título da Aula: Explorando o Mundo dos Esportes: Tipos, Regras e Valores

Propósito da Aula: Familiarizar os alunos com a variedade de esportes praticados ao redor do mundo, compreender as regras básicas de diferentes categorias de esportes e refletir sobre os valores inerentes à prática esportiva.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e descrever diferentes categorias de esportes, incluindo esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios.
• Compreender as regras básicas de alguns esportes selecionados de cada categoria.
• Refletir sobre os valores associados à prática esportiva, como disciplina, trabalho em equipe e respeito.
• Demonstrar habilidades motoras e cooperação durante a participação em atividades físicas.

Habilidades da BNCC: EF67EF06 - Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes, compreendendo as características e os objetivos de diferentes modalidades esportivas.

Materiais Necessários:

• Quadra esportiva ou espaço aberto para atividades físicas.
• Equipamentos esportivos variados (boias, cones, bastões, bolas de diferentes tamanhos e tipos, etc.).
• Materiais para apresentação, como flipchart ou projetor.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "esportes".
• Apresente o conceito de esportes como atividades físicas competitivas regidas por regras.

2. Exploração de Diferentes Categorias de Esportes (20 minutos):

• Divida a turma em quatro grupos e atribua uma categoria de esportes a cada grupo: esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios.
• Cada grupo deve pesquisar e apresentar informações sobre sua categoria, incluindo exemplos de esportes e suas características principais.

3. Regras Básicas de Esportes Selecionados (25 minutos):

• Escolha um esporte de cada categoria e apresente suas regras básicas para a turma.
• Pode-se utilizar vídeos curtos ou diagramas para ilustrar as regras de maneira clara e objetiva.

4. Valores Associados à Prática Esportiva (15 minutos):

• Inicie uma discussão sobre os valores associados à prática esportiva, como disciplina, trabalho em equipe, respeito e fair play.
• Pergunte aos alunos quais valores eles consideram importantes no esporte e por quê.

5. Atividade Física Prática (30 minutos):

• Organize uma atividade física que envolva elementos de diferentes categorias de esportes.
• Por exemplo, você pode criar um circuito com estações que envolvam arremesso de dardos (precisão), corrida de revezamento (invasão) e exercícios de ginástica (técnico-combinatório).

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o que os alunos aprenderam sobre diferentes categorias de esportes e os valores associados à prática esportiva.
• Reforce a importância da participação regular em atividades físicas e a adoção dos valores positivos do esporte na vida cotidiana.