Título da aula: Desvendando os Esportes: Tipos, Estratégias e Desafios

Propósito da aula: Introduzir os alunos aos quatro tipos principais de esportes: marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, além de desenvolver habilidades de planejamento estratégico e resolução de desafios técnicos e táticos em atividades esportivas.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender as características e regras básicas dos diferentes tipos de esportes;
• Desenvolver habilidades de observação e análise para planejar e utilizar estratégias eficazes em atividades esportivas;
• Aperfeiçoar habilidades motoras, táticas e técnicas em diferentes tipos de esportes;
• Colaborar com colegas para superar desafios técnicos e táticos em situações de jogo.

Habilidades da BNCC: EF67EF05 - "Planejar e utilizar estratégias para superar desafios técnicos e táticos em diferentes modalidades esportivas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos diferentes tipos de esportes e suas características. Na segunda sessão, eles participarão de atividades práticas e jogos para aplicar suas habilidades de planejamento estratégico e resolução de problemas em situações de jogo real.

Materiais necessários:

• Quadra ou espaço aberto para atividades esportivas;
• Equipamentos esportivos variados (bolas, redes, cones, bastões, etc.);
• Fichas ou cartões com descrições de desafios técnicos e táticos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é esporte e seus diferentes tipos. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Tipos de Esportes (20 minutos): Em grupos, os alunos pesquisam e discutem as características e regras básicas dos quatro tipos de esportes: marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios. Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

3. Planejamento Estratégico (20 minutos): Os alunos discutem a importância do planejamento estratégico em atividades esportivas. Eles aprendem a identificar desafios técnicos e táticos comuns em diferentes esportes e a desenvolver estratégias para superá-los.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Atividades Práticas (30 minutos): Os alunos participam de atividades práticas e jogos que envolvem diferentes tipos de esportes. Eles aplicam suas habilidades de planejamento estratégico e resolução de problemas em situações de jogo real.

2. Reflexão e Compartilhamento (20 minutos): Os alunos discutem suas experiências durante as atividades práticas. Eles compartilham suas estratégias e desafios, e refletem sobre a importância do planejamento estratégico e da colaboração em esportes.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do planejamento estratégico e da resolução de problemas em atividades esportivas.