Título da Aula: Jogos e modalidades esportivas: fundamentos básicos e respeito às regras

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar e vivenciar diferentes modalidades esportivas, desenvolvendo habilidades técnico-táticas básicas.
• Compreender e respeitar as regras e normas estabelecidas para cada modalidade esportiva.
• Demonstrar espírito esportivo e cooperação durante as atividades.
• Desenvolver a coordenação motora, agilidade, velocidade e resistência.

Habilidades da BNCC:

• (EF67EF04) Praticar esportes de marca, de precisão, de invasão e técnico-combinatórios, usando habilidades técnico-táticas básicas.
• (EF67EF04) Respeitar as regras e normas estabelecidas para a prática de diferentes modalidades esportivas.

Materiais Necessários:

• Materiais esportivos adequados para cada modalidade (bolas, redes, cones, etc.).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Placar ou quadro para anotação de pontos.
• Apito para sinalização do início e fim das atividades.

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Alongamentos dinâmicos para preparar o corpo para as atividades.
• Corrida leve ou polichinelos para aumentar a frequência cardíaca.
• Exercícios de coordenação motora, como pular corda ou tocar os pés alternadamente.

2. Apresentação das Modalidades Esportivas (15 minutos):

• O professor apresenta as diferentes modalidades esportivas que serão praticadas na aula.
• Explica brevemente as regras e objetivos de cada modalidade.
• Divide a turma em grupos e atribui uma modalidade para cada grupo.

3. Prática das Modalidades Esportivas (60 minutos):

• Os grupos praticam as modalidades esportivas atribuídas.
• O professor circula entre os grupos, observando o desempenho dos alunos e oferecendo orientações.
• Os alunos devem respeitar as regras e normas estabelecidas para cada modalidade.

4. Registro e Reflexão (15 minutos):

• Os alunos se reúnem em círculo e compartilham suas experiências durante a prática das modalidades esportivas.
• Discutem sobre as habilidades técnico-táticas básicas utilizadas em cada modalidade.
• Refletem sobre a importância do respeito às regras e normas para a prática esportiva.

5. Avaliação (10 minutos):

• O professor avalia o desempenho dos alunos durante a prática das modalidades esportivas.
• Considera a habilidade técnica, a tática, a cooperação e o respeito às regras.
• Oferece feedback aos alunos sobre seu desempenho.

6. Alongamento (5 minutos):

• Alongamentos estáticos para relaxar o corpo após as atividades.
• Exercícios de respiração para acalmar a frequência cardíaca.