Título da Aula: Exploração dos Esportes: Uma Jornada pelos Tipos e Habilidades

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental aos principais tipos de esportes e suas habilidades técnico-táticas básicas, enfatizando a importância do respeito às regras e da segurança durante as atividades esportivas.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os diferentes tipos de esportes e suas características distintas.
• Apropriar-se de habilidades técnico-táticas básicas em diferentes modalidades esportivas.
• Reconhecer a importância das regras e da segurança na prática esportiva.

Habilidades da BNCC: EF67EF04 - "Praticar esportes, utilizando habilidades técnico-táticas básicas, respeitando as regras e demonstrando comportamento ético."

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de esportes.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de esportes que eles conhecem e que pratiquem.
• Apresente os quatro tipos de esportes mencionados na habilidade da BNCC: esportes de marca, esportes de precisão, esportes de invasão e esportes técnico-combinatórios.

2. Exploração dos Esportes (20 minutos):

• Divida a turma em quatro grupos, cada um responsável por explorar um tipo de esporte.
• Distribua materiais e equipamentos apropriados para cada grupo.
• Permita que os grupos experimentem e explorem as habilidades técnico-táticas básicas do esporte atribuído.
• Oriente os alunos a registrarem suas observações e descobertas em suas folhas de registro.

3. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas sobre o tipo de esporte explorado, incluindo as habilidades técnico-táticas básicas, os desafios e as características únicas.
• Estimule a discussão entre os grupos para promover a compreensão mútua e o compartilhamento de experiências.

4. Conscientização sobre Regras e Segurança (10 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância das regras e da segurança nos esportes.
• Oriente os alunos a pensar sobre como as regras garantem a equidade e a segurança na prática esportiva.
• Reforce a ideia de que o respeito às regras e a conduta ética são essenciais para uma prática esportiva saudável e prazerosa.

5. Fechamento e Reflexão (5 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula.
• Incentive os alunos a refletirem sobre a importância da prática esportiva para o desenvolvimento físico, mental e social.
• Destaque a necessidade de respeitar as regras e de adotar uma conduta ética em todas as atividades esportivas.

Avaliação: A avaliação será contínua durante toda a aula, observando a participação ativa dos alunos nas atividades, a compreensão dos conceitos apresentados e a demonstração de habilidades técnico-táticas básicas nas atividades esportivas. Também será avaliada a capacidade de refletir sobre a importância das regras e da segurança na prática esportiva.