Qual das seguintes opções **não** é um aspecto positivo do uso de jogos eletrônicos na educação?
(A) -
desenvolvimento do pensamento crítico e da resolução de problemas.
(B) -
estimulação da inteligência emocional.
(C) -
melhora das habilidades de comunicação e colaboração.
(D) -
aprendizado sobre diferentes culturas e perspectivas.
(E) -
desenvolvimento de habilidades de programação e tecnologia.
Explicação
Os jogos eletrônicos são reconhecidos por promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais, como pensamento crítico, resolução de problemas, comunicação e colaboração. eles também podem ser usados para ensinar sobre diferentes culturas e fornecer conhecimento sobre tecnologia e programação.
no entanto, a inteligência emocional, que envolve a capacidade de entender e gerenciar suas próprias emoções e as emoções dos outros, não é um aspecto normalmente associado aos jogos eletrônicos.
Análise das alternativas
- (a): correto. os jogos eletrônicos podem ajudar os alunos a desenvolver habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas ao apresentá-los a desafios e situações complexas.
- (b): incorreto. a estimulação da inteligência emocional não é um aspecto positivo normalmente associado ao uso de jogos eletrônicos na educação.
- (c): correto. os jogos eletrônicos multijogador podem promover habilidades de comunicação e colaboração, pois os jogadores precisam trabalhar juntos para atingir objetivos comuns.
- (d): correto. os jogos eletrônicos podem apresentar aos jogadores diferentes culturas e perspectivas, expandindo seus horizontes e compreensão do mundo.
- (e): correto. os jogos eletrônicos podem fornecer um ambiente prático para os alunos aprenderem sobre programação e tecnologia, desenvolvendo habilidades valiosas para a era digital.
Conclusão
Embora os jogos eletrônicos ofereçam vários benefícios educacionais, estimular a inteligência emocional não é um aspecto positivo comumente associado a eles.