Qual das seguintes afirmações sobre os jogos eletrônicos é falsa, de acordo com o plano de aula?
(A) -
os jogos eletrônicos podem ser usados para fins educacionais e profissionais.
(B) -
os jogos eletrônicos são apreciados por diferentes grupos sociais e etários por diversos motivos.
(C) -
os estereótipos e preconceitos associados aos jogos eletrônicos são sempre verdadeiros e devem ser aceitos.
(D) -
os jogos eletrônicos não são adequados para uso em sala de aula.
(E) -
os jogos eletrônicos podem promover o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos.
Dica
- incentive os alunos a experimentar diferentes tipos de jogos eletrônicos.
- explore os usos positivos dos jogos eletrônicos, como fins educacionais e profissionais.
- desafie as suposições sobre quem joga jogos eletrônicos e por que eles jogam.
- promova o uso responsável e equilibrado dos jogos eletrônicos.
Explicação
O plano de aula enfatiza a importância de desconstruir estereótipos e preconceitos associados aos jogos eletrônicos, destacando que nem sempre são verdadeiros e que não devem ser aceitos como verdades absolutas.
Análise das alternativas
- (a): o plano de aula afirma que os jogos eletrônicos podem ser usados para fins educacionais e profissionais.
- (b): o plano de aula discute como os sentidos e significados atribuídos aos jogos eletrônicos variam entre diferentes grupos sociais e etários.
- (c): o plano de aula afirma que estereótipos e preconceitos associados aos jogos eletrônicos são falsos e devem ser desconstruídos.
- (d): o plano de aula afirma que os jogos eletrônicos podem ser usados em sala de aula para fins educacionais.
- (e): o plano de aula afirma que os jogos eletrônicos podem promover o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos.
Conclusão
É importante desafiar estereótipos e preconceitos sobre os jogos eletrônicos e reconhecer seu potencial tanto para entretenimento quanto para educação e desenvolvimento profissional.