Título da Aula: "Mergulhando no Mundo da Poesia: Descobrindo Formas e Recursos Linguísticos"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao estudo de textos poéticos, com foco em reconhecer recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros poéticos.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e formas de composição de textos poéticos;
• Identificar recursos linguísticos e discursivos presentes em poemas, como ritmo, sonoridade, figuras de linguagem e versos;
• Desenvolver habilidades de leitura e análise de textos poéticos;
• Apreciar a beleza e a expressividade da linguagem poética.

Habilidades da BNCC: EF35LP31 - "Reconhecer recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros textuais poéticos nos textos que leem."

Materiais Necessários:

• Cópias de poemas diversos (de autores clássicos e contemporâneos, com diferentes estilos e temas);
• Quadro branco ou projetor e materiais de escrita;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Instrumentos musicais simples (opcional, para atividades de sonoridade);
• Recursos audiovisuais para apresentar exemplos de poemas declamados (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é poesia e suas características gerais.
• Apresente alguns exemplos de poemas conhecidos ou de fácil compreensão para os alunos.

2. Leitura e Análise de Poemas (20 minutos):

• Distribua cópias de poemas selecionados para os alunos.
• Peça que leiam os poemas em voz alta, individualmente ou em pequenos grupos.
• Guie uma discussão sobre os recursos linguísticos e discursivos presentes nos poemas, como ritmo, sonoridade, figuras de linguagem e versos.

3. Recursos Linguísticos e Discursivos (15 minutos):

• Apresente e explique os principais recursos linguísticos e discursivos utilizados em textos poéticos, com exemplos concretos dos poemas analisados.
• Incentive os alunos a identificar esses recursos nos poemas que leram.

4. Atividades de Criação Poética (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e proponha atividades de criação poética.
• Eles podem criar seus próprios poemas, utilizando os recursos linguísticos e discursivos aprendidos, ou podem reescrever poemas conhecidos de forma criativa.

5. Compartilhamento e Apresentação (15 minutos):

• Dê aos alunos a oportunidade de compartilhar suas criações poéticas com a turma.
• Eles podem ler seus poemas em voz alta, declamá-los com música ou apresentá-los de forma criativa.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da poesia e os aprendizados obtidos durante a atividade.
• Incentive os alunos a continuar explorando o mundo da poesia e a apreciar a beleza e a expressividade da linguagem poética.