Expressão Viva: A Arte de Declamar

Título da Aula: "Expressão Viva: A Arte de Declamar"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de leitura expressiva e interpretação por meio da declamação de textos poéticos, estimulando a fluência, ritmo e entonação adequados.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender o significado e os efeitos de sentido dos textos poéticos selecionados;
  • Desenvolver técnicas de interpretação e expressão oral eficazes para a declamação;
  • Ler/recitar poesias com fluência, ritmo e entonação adequados;
  • Cultivar o apreço pela literatura e pela expressão artística.

Habilidades da BNCC: EF35LP28 - "Ler/recitar/cantar textos poéticos, com fluência, ritmo e entonação adequados, reconhecendo efeitos de sentido decorrentes do uso da linguagem e dos recursos expressivos."

Sobre esta Aula: A aula será desenvolvida em 3 etapas:

  1. Introdução à Declamação (20 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é declamação e sua importância na expressão artística. Compartilhe vídeos ou exemplos de declamações inspiradoras para despertar o interesse dos alunos.

  2. Análise e Interpretação de Textos Poéticos (30 minutos): Selecione textos poéticos adequados ao nível de compreensão dos alunos. Em pequenos grupos, os alunos lerão e discutirão o significado e os efeitos de sentido dos textos selecionados. Incentive-os a identificar elementos como rimas, metáforas e figuras de linguagem.

  3. Prática de Declamação (30 minutos): De volta ao grande grupo, os alunos praticarão a declamação dos textos escolhidos. Ofereça orientação sobre técnicas de respiração, projeção de voz e entonação adequada. Incentive-os a sentir e transmitir as emoções e mensagens presentes nos poemas.

Culminância e Apresentação Final (20 minutos):

  • Organize uma apresentação final para que os alunos declamem os poemas escolhidos diante da turma.
  • Incentive os alunos a usar recursos expressivos, como gestos e movimentos corporais, para enriquecer a declamação.
  • Proporcione um espaço de feedback positivo e construtivo para que os alunos possam refletir sobre suas performances e aprimorar suas habilidades.

Conclusão

Encerre a aula retomando os objetivos iniciais e refletindo sobre a importância da declamação como uma forma de expressão artística e interpretação literária.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual destes poemas não é adequado para ser declamado em uma apresentação escolar?

Resposta: "O Corvo" de Edgar Allan Poe.

Qual das opções abaixo NÃO é uma característica comum da poesia lírica?

Resposta: Predominância de versos livres e sem métrica;

Qual das seguintes opções não é um objetivo do plano de aula sobre expressão viva e declamação?

Resposta: estimular o vocabulário e a memorização de poemas.

Em que etapa da aula os alunos praticam a declamação dos textos escolhidos?

Resposta: Prática de Declamação (30 minutos)

Em qual poema abaixo a temática central é sobre a beleza efêmera da vida?

Resposta: "flor da pele" de vinícius de moraes

Na declamação, qual das seguintes técnicas é responsável por variar o tom de voz de acordo com as emoções e mensagens do texto?

Resposta: entonação

Em qual das opções abaixo a declamação é mais importante para a expressão artística?

Resposta: Interpretar um poema em um teatro ou evento artístico.

Qual das opções abaixo NÃO é considerada uma técnica de interpretação e expressão oral eficaz para a declamação?

Resposta: Leitura monótona e sem emoção

Qual dos seguintes aspectos não é essencial para uma declamação eficaz?

Resposta: uso de gestos exagerados

Em qual das seguintes opções a entonação é mais importante para transmitir o significado de uma frase?

Resposta: "vamos ao cinema hoje à noite?"

Qual das seguintes opções não é uma técnica de interpretação para declamação?

Resposta: memorização do texto

Qual das seguintes técnicas é mais importante para uma declamação expressiva?

Resposta: respiração adequada

Qual recurso expressivo é mais adequado para transmitir a emoção de tristeza em uma declamação poética?

Resposta: Entonação suave e tom de voz baixo

Qual das seguintes afirmações sobre declamação está incorreta?

Resposta: a declamação não requer o uso de recursos expressivos, como gestos e movimentos corporais.

Qual dos seguintes textos poéticos é mais adequado para trabalhar os efeitos de sentido decorrentes do uso da linguagem e dos recursos expressivos na declamação?

Resposta: "o sol, a chuva, o vento, o mar, a terra, o céu, a noite, o dia, tudo é belo, tudo é bom, tudo é grande, tudo é harmonia." (castro alves)