Título da Aula: "A Arte de Declamar: Despertando a Voz e a Expressão"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de declamação, leitura expressiva e interpretação de diferentes textos literários por meio da exploração dos efeitos de sentido, ritmo e entonação.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da declamação como forma de expressão artística e comunicação de ideias e emoções.
• Identificar e utilizar recursos vocais e corporais para transmitir a mensagem do texto de forma clara e expressiva.
• Interpretar textos literários variados (poemas, contos, crônicas, etc.) com fluência, ritmo e entonação adequados.
• Desenvolver a confiança e a segurança na expressão oral perante uma plateia.

Habilidade da BNCC: EF35LP28 - "Declamar poemas, crônicas, narrativas e outros textos literários, estabelecendo relações entre as características do texto e seus efeitos de sentido, e utilizando recursos vocais e corporais para transmitir a mensagem do texto de forma clara e expressiva."

Materiais Necessários:

• Textos literários variados (poemas, contos, crônicas, etc.) impressos ou disponíveis digitalmente.
• Espaço aberto ou sala ampla para a declamação.
• Microfones (opcional, dependendo do tamanho do espaço).
• Sistema de som (opcional, dependendo do tamanho do espaço).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da declamação como forma de expressão artística e comunicação de ideias e emoções.
• Apresente o objetivo da aula e incentive os alunos a participar ativamente das atividades.

2. Exploração dos Efeitos de Sentido nos Textos (15 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos literários para os alunos.
• Peça que leiam os textos silenciosamente, prestando atenção aos efeitos de sentido produzidos pelas palavras, frases e estruturas textuais.
• Em seguida, oriente-os a compartilhar suas impressões e interpretações dos textos lidos.

3. Exercícios de Leitura Expressiva (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e escolha um texto para cada grupo trabalhar.
• Oriente os grupos a praticarem a leitura expressiva do texto escolhido, enfatizando a fluência, o ritmo e a entonação adequados.
• Incentive os alunos a utilizar recursos vocais e corporais para transmitir a mensagem do texto de forma clara e expressiva.

4. Apresentação de Declamações (40 minutos):

• Organize um espaço aberto ou sala ampla para a declamação.
• Cada grupo apresenta sua declamação para a turma, utilizando microfones e sistema de som, se necessário.
• Estimule os alunos a apreciar as declamações dos colegas e a fazer comentários construtivos.

5. Reflexão e Avaliação (15 minutos):

• Após as apresentações, promova uma discussão sobre a experiência de declamar e os aprendizados adquiridos durante a atividade.
• Oriente os alunos a refletir sobre suas próprias apresentações e as dos colegas, identificando pontos fortes e áreas para melhoria.
• Avalie o desempenho dos alunos observando sua compreensão dos efeitos de sentido nos textos, sua fluência, ritmo e entonação na declamação, e sua confiança e segurança na expressão oral.