Título da aula: "Mergulhando no Mundo das Histórias: Criando Narrativas Temáticas"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade dos alunos em produzir narrativas de conteúdo temático, utilizando recursos de descrição e narração, tanto de forma coletiva quanto autônoma.

Anos: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de narrativa e seus elementos estruturais (personagem, cenário, tempo, conflito, resolução).
• Utilizar recursos de descrição e narração para criar textos imaginativos e expressivos.
• Planejar e organizar a escrita de narrativas de conteúdo temático, de forma colaborativa e individual.
• Revisar e editar o próprio texto, identificando pontos fortes e áreas para melhoria.

Habilidades da BNCC: EF35LP25 - "Produzir narrativas de conteúdo temático, utilizando recursos de descrição e narração, tanto de forma coletiva quanto autônoma."

Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em três sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao tema e aos elementos estruturais da narrativa. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para planejar e escrever uma narrativa coletiva. Na terceira sessão, os alunos trabalharão individualmente para revisar, editar e finalizar suas próprias narrativas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel, lápis e canetas.
• Livros ou histórias curtas para leitura e inspiração.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Discussão inicial sobre o que é uma narrativa e seus elementos estruturais (personagem, cenário, tempo, conflito e resolução). Apresentação dos objetivos da aula. Leitura de um trecho de uma história ou livro para exemplificar os elementos da narrativa.

2. Planejamento e Escrita Coletiva (30 minutos): Os alunos são divididos em grupos de 3 ou 4 membros. Cada grupo recebe um tema ou tópico para sua narrativa. Eles devem planejar a história juntos, decidindo sobre os personagens, o cenário, o conflito e a resolução. Uma vez que o planejamento esteja concluído, os grupos começam a escrever sua narrativa de forma colaborativa.

3. Revisão e Edição Individual (45 minutos): Os alunos recebem cópias de suas narrativas escritas em grupo. Eles devem ler suas histórias cuidadosamente e identificar pontos fortes e áreas para melhoria. Eles podem revisar e editar suas histórias individualmente, fazendo alterações no texto para melhorar a clareza, a coerência e a expressividade.

4. Compartilhamento e Feedback (30 minutos): Os alunos compartilham suas histórias revisadas com a classe. Cada aluno lê sua história em voz alta ou apresenta um resumo. A turma fornece feedback construtivo, destacando pontos fortes e sugerindo melhorias.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da escrita criativa e da colaboração na criação de narrativas.