Título da Aula: "Era uma Vez... Criando Nossas Próprias Narrativas"

Ano: Ensino Fundamental: 3º, 4º e 5º anos

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF35LP25 - Escrever narrativas de conteúdo temático, utilizando recursos de descrição e narração, e estruturas narrativas mais complexas.

Objetivos:

• Estimular a criatividade dos alunos através da escrita autônoma e compartilhada de narrativas.
• Desenvolver habilidades de descrição e narração.
• Promover a colaboração e o trabalho em equipe.

Duração: 45 minutos a 60 minutos

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno
• Livros de histórias para crianças (opcional)

Procedimento:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma conversa sobre histórias. Pergunte aos alunos quais são suas histórias favoritas e por quê.
• Explique aos alunos que eles vão criar suas próprias histórias durante a aula.

2. Criação Coletiva de um Tema:

• Peça aos alunos que se reúnam em grupos de 3 a 4 pessoas.
• Cada grupo deve escolher um tema para sua história. O tema pode ser relacionado a um livro que eles leram, a um filme que viram ou a uma experiência pessoal.

3. Planejamento da Narrativa:

• Ainda em grupos, os alunos devem planejar sua história. Eles precisam decidir quem serão os personagens, onde a história se passará e quais serão os principais acontecimentos.
• Lembre-os de usar recursos de descrição e narração para tornar a história mais envolvente.

4. Escrita Compartilhada:

• Cada grupo deve escolher um secretário, que será responsável por escrever a história.
• Os outros membros do grupo devem ajudar o secretário a escrever, fornecendo ideias e sugestões.
• Incentive os alunos a usar a criatividade e a imaginação.

5. Revisão e Edição:

• Quando as histórias estiverem prontas, peça aos grupos que as revisem e editem. Eles precisam verificar se há erros de ortografia e gramática e se a história faz sentido.

6. Apresentação das Histórias:

• Cada grupo deve apresentar sua história para a turma.
• Incentive os alunos a serem criativos e expressivos em suas apresentações.

7. Discussão e Feedback:

• Após as apresentações, promova uma discussão sobre as histórias.
• Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre as histórias dos outros grupos.
• Incentive-os a dar feedback construtivo e a sugerir melhorias.

8. Reflexão Final:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o processo de escrita.
• Pergunte aos alunos como eles se sentiram ao criar suas histórias.
• Desafie-os a continuar escrevendo e explorando sua criatividade.