Em qual dos seguintes exemplos a trama da narrativa é organizada de forma linear?

(A) - 
 uma história que começa no meio da ação e depois volta no tempo para explicar os eventos anteriores.
(B) - 
 uma história que alterna entre eventos no presente e no passado.
(C) - 
 uma história que começa no começo e segue uma sequência cronológica dos eventos.
(D) - 
 uma história que começa com o clímax e depois desvenda os eventos que levaram a ele.
(E) - 
 uma história que segue várias linhas narrativas paralelas que se entrelaçam no final.

Dica

  • comece sua história com um gancho que desperte o interesse do leitor.
  • estabeleça um cenário claro e personagens bem desenvolvidos.
  • introduza um conflito ou problema que impulsionará a trama.
  • crie uma sequência lógica e crível de eventos.
  • construa suspense e mantenha o leitor engajado ao longo da história.
  • resolva o conflito ou problema de forma satisfatória.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "a magia dos recursos visuais: fotografando a natureza com smartphones"

propósito da aula: desenvolver as habilidades dos alunos para capturar a beleza da natureza através da fotografia utilizando smartphones.

ano: 6º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

  • compreender os conceitos básicos da fotografia, incluindo composição, luz e enquadramento.
  • aprender as técnicas de fotografia de natureza, como foco, exposição e utilização de recursos do smartphone.
  • explorar diferentes perspectivas e ângulos para capturar imagens criativas.

habilidades da bncc: ef67ar03 - "experimentar e fruir linguagem visual e audiovisual por meio da produção de imagens e vídeos, utilizando diferentes recursos tecnológicos."

sobre esta aula: esta aula será dividida em duas partes principais: uma parte teórica e uma parte prática. na parte teórica, os alunos aprenderão os conceitos básicos da fotografia e as técnicas de fotografia de natureza. na parte prática, os alunos sairão para tirar fotos da natureza e aplicar os conceitos aprendidos.

materiais necessários:

  • smartphones com câmera embutida
  • tripés (opcional)
  • blocos de notas ou dispositivos digitais para anotações
  • acesso a uma área natural próxima (parque, jardim, floresta, etc.)

plano de aula detalhado:

  1. introdução (10 minutos):
  • início da aula com uma discussão sobre a importância da fotografia na comunicação e no registro de momentos.
  • apresentação dos conceitos básicos da fotografia: composição, luz e enquadramento.
  1. técnicas de fotografia de natureza (15 minutos):
  • explicação das técnicas específicas de fotografia de natureza, como:
    • foco
    • exposição
    • utilização de recursos do smartphone (câmera macro, modo paisagem, etc.)
  1. saída fotográfica (30 minutos):
  • saída dos alunos para uma área natural próxima para prática de fotografia.
  • orientação do professor sobre a escolha de ângulos e perspectivas criativas.
  • encorajamento para experimentar diferentes configurações de câmera e técnicas.
  1. compartilhamento e feedback (15 minutos):
  • retorno dos alunos para a sala de aula.
  • compartilhamento das fotos tiradas e discussão sobre o sucesso na aplicação dos conceitos aprendidos.
  • feedback construtivo do professor e dos colegas para melhorar as habilidades fotográficas.
  1. conclusão (10 minutos):
  • revisão dos principais conceitos abordados na aula.
  • reflexão sobre a importância da fotografia na valorização da natureza.
  • encorajamento para os alunos continuarem explorando a fotografia como forma de expressão artística e apreciação do meio ambiente.output: ## em fotografia de natureza, qual dos seguintes recursos é mais importante para capturar o movimento e a ação da vida selvagem?
  • (a) foco manual
  • (b) modo paisagem
  • (c) velocidade do obturador
  • (d) balanceamento de branco
  • (e) flash embutido

Explicação

Uma trama linear é uma estrutura narrativa que segue uma sequência cronológica de eventos, começando no começo da história e avançando até o final. no exemplo (c), a história começa no começo e segue uma ordem lógica e sequencial de acontecimentos.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam estruturas narrativas não lineares:

  • (a): trama com flashback (volta no tempo).
  • (b): trama com linha do tempo alternada (presentes e passados).
  • (d): trama com clímax antecipado.
  • (e): trama com múltiplas linhas narrativas paralelas.

Conclusão

A trama linear é uma estrutura narrativa clássica e comum em histórias de diversos gêneros. ela permite que os leitores sigam facilmente o desenrolar dos acontecimentos e compreendam a progressão da história.