Título da aula: "Contando Histórias Fantásticas: Aventuras de uma Imaginação Criativa"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência de escrita criativa e colaborativa, estimulando a imaginação e o uso de recursos de descrição e narração para a produção de narrativas de conteúdo temático.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de escrita autônoma, produzindo narrativas com conteúdo temático;
• Explorar recursos de descrição e narração para enriquecer as histórias;
• Colaborar com os colegas para criar narrativas criativas e envolventes;
• Compartilhar histórias com a turma e refletir sobre o processo de escrita criativa.

Habilidades da BNCC: EF35LP25 - "Produzir narrativas de conteúdo temático, utilizando recursos de descrição e narração, de forma coletiva ou mais autônoma, garantindo progressão vertical no ano."

Materiais necessários:

• Folhas sulfite ou cadernos para anotações e escrita;
• Canetas ou lápis para escrever;
• Figuras ou ilustrações para inspirar as histórias (opcional);
• Placar ou quadro branco para registrar ideias e sugestões;
• Música instrumental suave para criar um ambiente criativo (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentar aos alunos o conceito de narrativa de conteúdo temático e a importância de utilizar recursos de descrição e narração para criar histórias envolventes.

2. Escolha do Tema (10 minutos): Com a turma, escolher um tema para a narrativa. Pode ser um tema livre ou baseado em uma leitura, vídeo ou evento recente.

3. Brainstorming (15 minutos): Em grupos pequenos, os alunos geram ideias para a história, personagens, cenário e enredo. Registrar as ideias em um quadro branco ou placar.

4. Esboço da História (15 minutos): Com base nas ideias geradas, criar um esboço da história, definindo o início, o meio e o fim. Escrever o esboço no quadro ou em folhas sulfite.

5. Escrita Autônoma (45 minutos): Distribuir folhas ou cadernos para cada aluno. Cada um começa a escrever sua própria versão da história, baseada no esboço coletivo. Incentivar os alunos a usar recursos de descrição e narração para enriquecer suas histórias.

6. Compartilhamento e Feedback (20 minutos): Cada aluno lê sua história em voz alta para a turma. O professor e os colegas fornecem feedback positivo e sugestões de melhoria.

7. Revisão e Edição (10 minutos): Com base no feedback recebido, os alunos revisam e editam suas histórias, fazendo as alterações necessárias para melhorar a narrativa.

8. Produção Final (30 minutos): Cada aluno passa a limpo sua história em uma folha nova ou no caderno. Incentivar os alunos a adicionar ilustrações ou desenhos para enriquecer suas histórias.

9. Apresentação Final (15 minutos): Os alunos apresentam suas histórias para a turma, lendo em voz alta ou exibindo suas produções finais.

Conclusão: Ao final da aula, refletir com os alunos sobre o processo de escrita criativa, destacando a importância da colaboração, da imaginação e do uso de recursos de linguagem para criar histórias envolventes.