Título da Aula: Explorando o Mundo Mágico da Literatura: Uma Jornada pela Formação do Leitor Literário

Ano: Ensino Fundamental III (3º, 4º e 5º anos)

Componente: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de leitura autônoma e compartilhada de textos literários.
• Apreciar e compreender as características de diferentes gêneros literários.
• Refletir sobre o caráter lúdico e estético dos textos literários.
• Estimular a imaginação e a criatividade por meio da literatura.

Habilidades da BNCC:

• EF35LP21: "Formar-se como leitor literário, fruindo obras literárias em diferentes gêneros e portadores textuais, reconhecendo características de sua organização composicional, tais como estrutura, personagens e enredo, e de seu estilo, tais como recursos expressivos e efeitos de sentido."

Materiais Necessários:

• Seleção de livros literários variados (contos, fábulas, poemas, teatro, etc.) de acordo com a faixa etária.
• Quadro branco ou projetor e marcador ou caneta.
• Folhas de papel e lápis ou canetas coloridas.
• Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e por que é importante ler.
• Apresente o objetivo da aula e incentive os alunos a participarem ativamente.

2. Exploração de Características Literárias (20 minutos):

• Selecione um texto literário adequado à faixa etária e leia-o em voz alta para a turma.
• Depois da leitura, faça perguntas sobre os personagens, o enredo, o cenário e o estilo do texto.
• Explique os conceitos de estrutura, personagens, enredo e estilo e como eles contribuem para a compreensão do texto.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo um texto literário diferente.
• Peça aos alunos que leiam o texto em grupo e identifiquem as características literárias discutidas anteriormente.
• Incentive os grupos a discutirem suas descobertas e a compartilhar suas opiniões sobre o texto.

4. Apresentação e Discussão em Classe (20 minutos):

• Chame os grupos um por um para apresentar suas descobertas e opiniões sobre o texto que leram.
• Promova uma discussão em classe sobre as semelhanças e diferenças entre os textos literários estudados.
• Estimule os alunos a refletir sobre o caráter lúdico e estético da literatura.

5. Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um dos textos literários estudados e escrevam um pequeno texto sobre o que mais gostaram nele.
• Incentive-os a usar sua imaginação e criatividade para expressar suas opiniões e sentimentos sobre o texto.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Reserve um tempo para que os alunos compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma reflexão final sobre a importância da leitura literária e como ela pode contribuir para o desenvolvimento pessoal e intelectual dos alunos.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo.
• Avalie a qualidade dos textos produzidos pelos alunos, considerando sua clareza, coerência e criatividade.
• Realize uma avaliação formativa para identificar os pontos fortes e fracos dos alunos e ajustar o ensino conforme necessário.