Qual das seguintes opções é um recurso multissemiótico que pode ser usado para apoiar uma apresentação científica?

• selecione recursos que sejam relevantes e apoiem o conteúdo da apresentação.
• use recursos de alta qualidade e profissionalmente produzidos.
• certifique-se de que os recursos sejam visíveis e fáceis de entender para o público.
• pratique sua apresentação para garantir uma transição tranquila entre a fala e os recursos multissemióticos.

Um gráfico é um recurso visual que representa dados de forma organizada e fácil de entender. ele permite que o apresentador comunique informações complexas de forma clara e envolvente, complementando a fala e apoiando a compreensão do público.

As demais alternativas não são exemplos de recursos multissemióticos para apresentações científicas:

• (a): um roteiro escrito é um documento de apoio para o apresentador, mas não é um recurso multissemiótico para o público.
• (c): uma lista de perguntas dos alunos não é um recurso multissemiótico, mas sim uma forma de avaliação ou interação com o público.
• (d): um cronograma da aula não é um recurso multissemiótico para uma apresentação científica.
• (e): um diário pessoal dos alunos não é um recurso multissemiótico para uma apresentação científica.

Recursos multissemióticos, como gráficos, imagens, vídeos e modelos, são ferramentas valiosas para tornar as apresentações científicas mais envolventes e fáceis de entender. eles ajudam o público a visualizar informações e a compreender conceitos complexos.