Em qual das etapas da pesquisa e exposição oral é mais importante usar recursos multissemióticos?

• escolha recursos que complementem a informação falada e enriqueçam a experiência do público.
• use uma variedade de recursos para manter a apresentação dinâmica e interessante.
• certifique-se de que os recursos sejam de alta qualidade e relevantes para o tema.
• ensaie com os recursos multissemióticos para garantir uma apresentação fluida e envolvente.

Recursos multissemióticos, como imagens, vídeos, gráficos e apresentações de slides, ajudam a tornar a apresentação mais engajadora, dinâmica e compreensível para o público. eles podem ilustrar conceitos, fornecer dados visuais e complementar a informação falada.

Nas demais alternativas, o uso de recursos multissemióticos é menos essencial:

• (a): a escolha do tema é uma etapa inicial e não requer necessariamente recursos multissemióticos.
• (b): a pesquisa envolve principalmente a coleta e organização de informações, não sendo o foco principal os recursos multissemióticos.
• (c): o planejamento e o roteiro podem incluir referências a recursos multissemióticos, mas sua utilização ocorre principalmente na apresentação final.
• (d): o ensaio e o feedback se concentram em aspectos como fluência, clareza e organização, não sendo o foco principal os recursos multissemióticos.
• (e): apresentação final, é a mais importante para o uso de recursos multissemióticos.

O uso de recursos multissemióticos na apresentação final é crucial para uma exposição oral mais eficaz e envolvente. eles ajudam a prender a atenção do público, facilitar a compreensão e tornar a apresentação mais memorável.