Em qual das etapas abaixo o uso de recursos multissemióticos é mais adequado em uma exposição oral?
(A) -
introdução: apresentação do tema e dos objetivos da exposição.
(B) -
desenvolvimento: apresentação dos principais pontos do tema, utilizando recursos visuais e exemplos.
(C) -
conclusão: resumo dos principais pontos e mensagem final.
(D) -
planejamento do roteiro: elaboração do roteiro escrito da exposição.
(E) -
avaliação: avaliação das exposições orais dos alunos.
Dica
- escolha recursos que sejam relevantes e complementares ao conteúdo da apresentação.
- use recursos visuais de alta qualidade e fácil visualização.
- incorpore recursos multissemióticos gradualmente ao longo da apresentação.
- pratique a apresentação com antecedência para garantir o uso fluente dos recursos.
Explicação
No desenvolvimento da exposição oral, o orador apresenta os principais pontos do tema, utiliza exemplos e argumentações. recursos multissemióticos, como imagens, vídeos, gráficos e objetos, podem ajudar a tornar a apresentação mais visual e envolvente, ilustrando os conceitos e chamando a atenção do público.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o uso de recursos multissemióticos não é tão essencial:
- (a): na introdução, geralmente são apresentados o tema e os objetivos da exposição, que podem ser transmitidos de forma verbal.
- (c): na conclusão, o orador resume os principais pontos e apresenta a mensagem final, que também pode ser transmitida verbalmente.
- (d): no planejamento do roteiro, o foco está na organização e estruturação das ideias, e não no uso de recursos multissemióticos.
- (e): na avaliação, são analisados aspectos como clareza, organização e uso da linguagem, sem necessariamente envolver recursos multissemióticos.
Conclusão
O uso de recursos multissemióticos em exposições orais pode tornar as apresentações mais envolventes, dinâmicas e compreensíveis. isso ajuda os ouvintes a visualizar os conceitos e a reter as informações apresentadas.