Título da aula: "Ouvindo com Atenção - Compreendendo e Respondendo"

Propósito da aula: Desenvolver a escuta atenta e responsiva dos alunos, capacitando-os a compreender textos orais e formular perguntas e respostas bem fundamentadas durante apresentações escolares.

Anos: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de aprendizagem:

• Ouvir atentamente e compreender textos orais, como apresentações de colegas e professores;
• Identificar as principais ideias e informações apresentadas nos textos orais;
• Formular perguntas relevantes e bem elaboradas para esclarecer dúvidas ou obter mais informações;
• Construir respostas orais bem fundamentadas, justificando suas opiniões e ideias com evidências do texto;
• Desenvolver a habilidade de ouvir e respeitar diferentes pontos de vista.

Habilidade da BNCC: EF35LP18 - "Escutar com atenção e responder adequadamente a apresentações orais de colegas e professores, formulando perguntas para esclarecer dúvidas e construindo respostas/explicações com o uso progressivo de justificativas."

Materiais necessários:

• Uma apresentação oral preparadas pelos alunos sobre um tema de interesse (pode ser feita usando slides, cartazes, objetos físicos, etc.);
• Quadro branco ou flip chart com canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações;
• Cronômetro ou relógio para controlar o tempo das apresentações e respostas.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de ouvir atentamente em diferentes situações, incluindo apresentações escolares.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com apresentações orais e como eles se sentiram ao ouvir ou apresentar.

2. Apresentação oral (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça a cada grupo que prepare uma breve apresentação oral sobre um tópico de interesse.
• Dê um tempo limite para a preparação e ajude os alunos na organização de suas ideias.
• Quando os grupos estiverem prontos, eles devem apresentar suas apresentações para a classe.

3. Escuta atenta e anotações (10 minutos):

• Enquanto os grupos fazem suas apresentações, peça aos alunos que ouçam atentamente e façam anotações sobre as principais ideias e informações apresentadas.
• Enfatize a importância de anotar não apenas as palavras exatas, mas também as ideias principais e os argumentos apresentados.

4. Perguntas e esclarecimentos (15 minutos):

• Após cada apresentação, dê alguns minutos para os alunos formularem perguntas para esclarecer dúvidas ou obter mais informações sobre o tema apresentado.
• Incentive os alunos a fazer perguntas bem elaboradas e fundamentadas, evitando perguntas simples ou de sim ou não.

5. Construção de respostas (10 minutos):

• Selecione algumas das perguntas feitas pelos alunos e peça a outros alunos que construam respostas bem fundamentadas, usando evidências do texto oral para justificar suas opiniões e ideias.
• Leve os alunos a perceber que as respostas devem ser claras, diretas e bem fundamentadas, evitando divagações ou informações irrelevantes.

6. Reflexão final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da escuta atenta e responsável em diferentes situações, incluindo apresentações escolares e outras interações sociais.
• Incentive os alunos a refletir sobre suas próprias habilidades de escuta e como podem melhorá-las.