Título da Aula: "Expressando Nossas Opiniões: Engajando-se em Debates Respeitosos"

Propósito da Aula: Criar um espaço para que os alunos expressem suas opiniões sobre temas controversos de forma respeitosa e fundamentada, desenvolvendo habilidades de argumentação e escrita.

Ano: Ensino Fundamental (3º, 4º e 5º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Expressar suas opiniões sobre temas controversos de maneira clara e respeitosa;
• Defender suas opiniões com argumentos sólidos e evidências;
• Analisar diferentes pontos de vista sobre temas polêmicos;
• Usar a linguagem formal e os recursos de argumentação de forma adequada;
• Trabalhar em colaboração com colegas para produzir textos opinativos.

Habilidade da BNCC: EF35LP15 - "Expressar pontos de vista sobre temas controversos da vivência do aluno (como o bullying, o uso da tecnologia na sala de aula etc.) e argumentar para legitimar essas opiniões."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Papéis e lápis ou canetas para os alunos;
• Artigos, notícias ou vídeos sobre temas controversos (selecionados previamente pelo professor);
• Post-its ou papéis coloridos para votação.

Sequência das Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão informal sobre a importância de expressar opiniões e de respeitar as opiniões dos outros, mesmo quando divergentes.

2. Seleção do Tema (10 minutos):

   • Apresente aos alunos uma lista de temas controversos relacionados à vivência deles (exemplos: bullying, uso de tecnologia na sala de aula, poluição ambiental, etc.).
   • Peça que eles votem nos temas que mais lhes interessam, utilizando post-its ou papéis coloridos.
   • Escolha o tema com mais votos para ser o foco da aula.

3. Análise de Diferentes Pontos de Vista (20 minutos):

   • Apresente aos alunos artigos, notícias ou vídeos que apresentem diferentes pontos de vista sobre o tema escolhido.
   • Oriente-os a ler ou assistir atentamente aos materiais e a tomar notas sobre os principais argumentos apresentados.
   • Em seguida, divida a turma em pequenos grupos e peça que eles discutam os diferentes pontos de vista, identificando semelhanças e diferenças.

4. Desenvolvimento de Argumentos (20 minutos):

   • Peça que cada grupo escolha um dos pontos de vista apresentados nos materiais e desenvolva argumentos para defendê-lo.
   • Oriente-os a usar evidências, exemplos e fatos para sustentar suas opiniões.

5. Escrita Colaborativa (20 minutos):

   • Divida a turma em novos grupos e peça que eles produzam um texto opinativo sobre o tema escolhido, expressando sua opinião coletiva.
   • Lembre-os de usar a linguagem formal e os recursos de argumentação adequadamente.

6. Apresentação e Discussão (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu texto opinativo para a turma, expondo seus argumentos e justificativas.
   • Abra espaço para perguntas e comentários dos colegas, promovendo um debate respeitoso e construtivo.

7. Reflexão Final (10 minutos):

   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de expressar opiniões de forma respeitosa e fundamentada, e de considerar diferentes pontos de vista.
   • Reforce a ideia de que o debate é uma ferramenta valiosa para a construção do conhecimento e da cidadania.