Título da Aula: "Descobrindo o Poder da Opinião: Expressando Nossas Ideias com Respeito"

Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade dos alunos de expressar pontos de vista sobre temas controversos de sua vivência, construindo argumentos sólidos e respeitosos para legitimar suas opiniões.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância de expressar opiniões e pontos de vista sobre temas relevantes da vida cotidiana.
• Desenvolver habilidades de argumentação e persuasão, utilizando evidências e fatos para apoiar suas opiniões.
• Aprender a respeitar e considerar diferentes pontos de vista, mesmo quando divergem dos próprios.
• Produzir textos opinativos utilizando linguagem formal e recursos de argumentação adequados.

Habilidade da BNCC: EF35LP15 - "Expressar pontos de vista sobre temas controversos da vivência do aluno e argumentar para legitimar essas opiniões."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel sulfite ou caderno
• Livros, artigos ou notícias sobre temas controversos apropriados para a idade dos alunos
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 min)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de expressar nossas opiniões e pontos de vista.
• Pergunte aos alunos se eles já se depararam com alguma situação em que precisaram defender sua opinião.

2. Análise de Tema Controverso (20 min)

• Escolha um tema controverso apropriado para a idade dos alunos e que seja relevante para suas vivências.
• Forneça aos alunos material de leitura ou acesso a fontes de informação sobre o tema escolhido.
• Peça-lhes que leiam atentamente e anotem suas principais ideias e opiniões sobre o tema.

3. Argumentação e Persuasão (25 min)

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Cada grupo deve escolher um lado do tema controverso e preparar argumentos para defendê-lo.
• Oriente os alunos a utilizar evidências e fatos para apoiar suas opiniões.

4. Debate Respeitoso (15 min)

• Realize um debate respeitoso entre os grupos, permitindo que cada um apresente seus argumentos.
• Certifique-se de que os alunos escutem atentamente os argumentos uns dos outros e evitem ataques pessoais.

5. Produção de Texto Opinativo (30 min)

• Após o debate, peça aos alunos que escrevam um texto opinativo sobre o tema controverso.
• Oriente-os a utilizar linguagem formal e recursos de argumentação adequados.
• Se possível, forneça modelos ou exemplos de textos opinativos para inspirar os alunos.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 min)

• Selecione alguns textos opinativos dos alunos para serem lidos em voz alta para a turma.
• Promova uma discussão sobre os textos, destacando os pontos fortes e os pontos que podem ser melhorados.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades em grupo, na qualidade dos argumentos apresentados no debate e na clareza e coerência dos textos opinativos produzidos.