Descobrindo as Palavras Encantadas: Ortografia Correta para Todos!
Título da Aula: "Descobrindo as Palavras Encantadas: Ortografia Correta para Todos!"
Ano: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Reconhecer e memorizar as grafias corretas de palavras com grafias irregulares na língua portuguesa.
- Desenvolver a habilidade de análise linguística e ortográfica.
- Ampliar o vocabulário dos alunos.
Habilidades da BNCC:
- EF35LP13 - "Reconhecer e lembrar dos registros corretos das grafias de algumas das ocorrências irregulares presentes na língua."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou lousa.
- Marcadores coloridos.
- Cartazes ou folhas com palavras com grafias irregulares.
- Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
- Livros de história ou contos.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula apresentando o objetivo da atividade. Explique que os alunos aprenderão a grafia correta de algumas palavras irregulares da língua portuguesa.
- Apresentação das Palavras Encantadas (15 minutos):
- Apresente palavras com grafias irregulares escritas em cartazes ou folhas.
- Leia as palavras em voz alta e peça aos alunos que as repitam.
- Escreva as palavras no quadro ou lousa e destaque as grafias irregulares com marcadores coloridos.
- Memorização Visual (20 minutos):
- Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
- Peça aos alunos que copiem as palavras com grafias irregulares no papel.
- Incentive os alunos a prestarem atenção às grafias irregulares e a memorizá-las.
- Jogo da Memória (15 minutos):
- Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
- Distribua um conjunto de cartas com as palavras com grafias irregulares para cada grupo.
- Instrua os alunos a jogarem o jogo da memória, virando as cartas e tentando formar pares de palavras com a mesma grafia irregular.
- O grupo que formar mais pares vence o jogo.
- Caça-Palavras (20 minutos):
- Distribua folhas de papel com caça-palavras contendo as palavras com grafias irregulares.
- Peça aos alunos que encontrem e marquem as palavras no caça-palavras.
- Ditado Encantado (15 minutos):
- Dite as palavras com grafias irregulares para os alunos.
- Peça aos alunos que escrevam as palavras corretamente em seus cadernos.
- Reflexão Final (10 minutos):
- Reúna a turma e faça uma reflexão sobre a importância de conhecer a grafia correta das palavras.
- Estimule os alunos a usarem as palavras com grafias irregulares em suas produções textuais.
Avaliação:
- Observe o desempenho dos alunos durante as atividades para avaliar se eles estão conseguindo reconhecer e memorizar as grafias corretas das palavras com grafias irregulares.
- Avalie também a participação dos alunos nas atividades e a qualidade de suas produções textuais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das sentenças abaixo a palavra "concerto" está escrita corretamente?
Resposta: Esta peça de roupa precisa ser concertada antes de usá-la.
Qual das opções abaixo é um exemplo de palavra com grafia irregular?
Resposta: bexiga
Qual das palavras abaixo é escrita de forma incorreta?
Resposta: ratoeira
Qual das palavras abaixo está escrita incorretamente?
Resposta: geleia
Qual das palavras abaixo possui grafia irregular na língua portuguesa?
Resposta: xerife
Qual das palavras abaixo possui uma grafia irregular?
Resposta: bonito
Qual das palavras abaixo possui uma grafia irregular?
Resposta: peixe
Qual das palavras abaixo possui uma grafia regular, ou seja, obedece às regras usuais de ortografia da língua portuguesa?
Resposta: degrau
Qual das palavras abaixo tem grafia irregular?
Resposta: xícara
Qual das palavras abaixo tem uma grafia irregular que precisa ser memorizada?
Resposta: queijo
Qual das seguintes palavras apresenta uma grafia irregular que precisa ser memorizada?
Resposta: Chave
Qual das seguintes palavras com grafia irregular é escrita com "ss"?
Resposta: assistir
Qual das seguintes palavras não é uma palavra com grafia irregular na língua portuguesa?
Resposta: texto
Qual das seguintes palavras possui uma grafia irregular que não segue as regras ortográficas comuns da língua portuguesa?
Resposta: trem