Título da Aula: "Explorando o Mundo das Palavras: Uma Jornada Ortográfica com o Dicionário"

Série: Ensino Fundamental - 3º, 4º e 5º anos

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF35LP12 - "Utilizar o dicionário para resolver problemas de ortografia, o que pode ou não envolver a identificação da acepção correspondente ao uso que gerou a busca."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância do dicionário como ferramenta de apoio à escrita correta.
• Desenvolver habilidades de busca e identificação de palavras no dicionário.
• Aprofundar o conhecimento sobre ortografia e regras gramaticais.
• Ampliar o vocabulário e a compreensão do significado das palavras.

Materiais Necessários:

• Dicionários impressos ou digitais (um para cada aluno ou grupo de alunos)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para anotações
• Textos variados para análise (poemas, notícias, contos, etc.)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das palavras na comunicação.
• Apresente o dicionário como uma ferramenta essencial para entender e usar as palavras corretamente.

2. Exploração do Dicionário (15 minutos):

• Distribua os dicionários aos alunos e peça que eles explorem as diferentes seções e informações contidas nele.
• Discuta como usar o índice alfabético para encontrar palavras rapidamente.
• Explique os diferentes tipos de informações que podem ser encontradas em um dicionário, como definição, classe gramatical, conjugação verbal, etc.

3. Atividades de Busca e Identificação (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos variados para cada grupo.
• Peça aos alunos que identifiquem palavras desconhecidas ou com ortografia duvidosa nos textos.
• Oriente os alunos a usar o dicionário para encontrar a grafia correta das palavras identificadas.

4. Discussão e Análise (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e discuta as palavras identificadas pelos alunos.
• Analise a grafia das palavras e explique as regras ortográficas envolvidas.
• Promova a reflexão sobre o uso do dicionário como ferramenta para resolver problemas de ortografia.

5. Produção Textual (25 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto usando algumas das palavras identificadas durante a aula.
• Oriente os alunos a consultar o dicionário sempre que tiverem dúvidas sobre a grafia ou o significado de uma palavra.

6. Compartilhamento e Avaliação (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os textos produzidos e avalie a habilidade dos alunos em utilizar o dicionário para resolver problemas de ortografia.

Para Casa:

• Incentive os alunos a continuar usando o dicionário em suas atividades escolares e pessoais.
• Sugira que os alunos consultem o dicionário sempre que tiverem dúvidas sobre a grafia ou o significado de uma palavra.