Explorando a Diversidade Linguística: Viagem pelas Variações Regionais do Brasil

Título da Aula: "Explorando a Diversidade Linguística: Viagem pelas Variações Regionais do Brasil"

Propósito da Aula: Promover o reconhecimento e o respeito à variação linguística local e nacional, estimulando a curiosidade e o convívio respeitoso com as diferentes formas de falar do Brasil.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Finais (3º, 4º e 5º anos)

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a variação linguística como um fenômeno natural e rico, que reflete a diversidade cultural do Brasil.
  • Reconhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas faladas no país, evitando preconceitos linguísticos.
  • Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de textos orais em diferentes variedades linguísticas.
  • Produzir textos orais que valorizem a diversidade linguística brasileira.

Habilidade da BNCC: EF35LP11 - "Ouvir e compreender, em situações de intercâmbio oral, textos orais em diferentes variedades linguísticas, reconhecendo semelhanças e diferenças entre elas, e respeitando-as."

Sobre a Aula:

Esta aula está estruturada em três partes: exploração inicial, atividades de escuta e produção oral. Ela pode ser adaptada para atender às necessidades e interesses específicos dos alunos de cada turma.

Materiais Necessários:

  • Computador ou projetor para apresentação de slides
  • Caixa de som
  • Cópias de textos orais em diferentes variedades linguísticas (gravados ou transcritos)
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
  • Recursos audiovisuais diversos (vídeos, músicas, podcasts, etc.) que representem a diversidade linguística brasileira

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração Inicial (15 minutos)

  • Inicie a aula com uma discussão sobre a variação linguística, fazendo perguntas como: "Vocês já perceberam que as pessoas falam de maneiras diferentes em diferentes lugares do Brasil? Por que isso acontece?"
  • Apresente o conceito de variação linguística e destaque que ela é um fenômeno natural e rico, que reflete a diversidade cultural do país.

2. Atividades de Escuta e Compreensão (25 minutos)

  • Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de textos orais em diferentes variedades linguísticas (gravados ou transcritos).
  • Oriente os alunos a ouvir atentamente os textos e a identificar as semelhanças e diferenças entre eles.
  • Após a escuta, promova uma discussão em grupo sobre as impressões dos alunos, explorando as variações fonéticas, lexicais e sintáticas observadas.

3. Produção Oral (20 minutos)

  • Proponha uma atividade de produção oral que valorize a diversidade linguística brasileira. Por exemplo, os alunos podem criar um podcast apresentando as diferentes variedades linguísticas do país, ou produzir um vídeo contando histórias ou lendas regionais.
  • Incentive os alunos a utilizar expressões e palavras típicas de suas regiões ou de outras regiões que eles conheçam.

4. Reflexão Final (10 minutos)

  • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do respeito à variação linguística e do combate aos preconceitos linguísticos.
  • Reforce a ideia de que todas as variedades linguísticas são válidas e que devemos valorizar a diversidade cultural do Brasil.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das alternativas abaixo a palavra "rebolado" é utilizada no seu sentido regional (nordestino)?

Resposta: o samba brasileiro é conhecido por seu ritmo contagiante e rebolado.

Em qual das alternativas abaixo encontramos um exemplo de preconceito linguístico?

Resposta: a professora elogiou o aluno pelo seu sotaque nordestino.

Em qual das regiões brasileiras o uso da expressão "trem" para se referir a "trem de ferro" é mais comum?

Resposta: norte

Em qual das seguintes frases a variação linguística é utilizada de forma preconceituosa?

Resposta: o sotaque nordestino é muito carregado, não consigo entender.

Qual das afirmações abaixo melhor exemplifica a variação linguística regional no brasil?

Resposta: a palavra "pão" é pronunciada de forma diferente no nordeste e no sul do país.

Qual das afirmações abaixo sobre variação linguística é falsa?

Resposta: todas as variedades linguísticas têm o mesmo valor e prestígio social.

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de variação fonética comum no português brasileiro?

Resposta: pronúncia da palavra "casa" com o "s" final chiado

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de variação fonética na língua portuguesa?

Resposta: substituir a letra "s" por "x" em palavras como "xuxu"

Qual das alternativas abaixo não é uma característica da variação linguística regional no brasil?

Resposta: diferenças na escrita (ortografia)

Qual das frases abaixo apresenta uma variação linguística regional típica da região nordeste do brasil?

Resposta: "fui na casa da minha vó ontem."

Qual das opções abaixo é um exemplo de variação fonética do português brasileiro?

Resposta: a pronúncia do "s" como "z" no final das palavras em são paulo.

Qual das opções abaixo é um exemplo de variação fonética na língua portuguesa?

Resposta: pronúncia do "r" como "h" no rio de janeiro

Qual das seguintes afirmações sobre a variação linguística no Brasil é correta?

Resposta: As diferentes variedades linguísticas faladas no Brasil são todas igualmente válidas.

Qual das seguintes expressões é típica da variedade linguística falada na região sul do brasil?

Resposta: "bah, tchê!"

Qual das seguintes frases melhor representa o conceito de variação linguística no brasil?

Resposta: a variação linguística reflete a diversidade cultural e histórica do país.

Qual dos seguintes exemplos representa uma variedade linguística regional do brasil?

Resposta: pronúncia do "s" como "z" no final das palavras