Título da aula: "Explorando a Diversidade Linguística: Uma viagem pelo Brasil das palavras"

Propósito da aula: Promover a consciência e o respeito pela variação linguística no Brasil, estimulando a curiosidade e o reconhecimento das diferentes maneiras de falar no país.

Ano(s): 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e apreciar a diversidade linguística existente no Brasil.
• Compreender que a variação linguística é um fenômeno natural e enriquecedor.
• Respeitar e valorizar os diferentes falares do país.
• Ampliar o vocabulário e o repertório cultural por meio do contato com diferentes variedades linguísticas.

Habilidades da BNCC: EF35LP11 - "Ouvir e compreender, em situações diversas de comunicação oral, textos literários e não literários ditos por colegas, professores e outras pessoas, de forma a ampliar seu repertório linguístico e sua capacidade de interação."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 60 minutos, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão expostos a diferentes variedades linguísticas por meio de atividades lúdicas. Na segunda parte, eles refletirão sobre a importância do respeito à diversidade linguística e produzirão um texto/obra de arte que expresse essa compreensão.

Materiais necessários:

• Computador ou projetor para exibir vídeos e apresentações.
• Cópias de textos literários e não literários de diferentes regiões do país.
• Papel, lápis e lápis de cor.
• Instrumentos musicais (se disponíveis) para a criação da música coletiva.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação do tema da aula e discussão sobre a diversidade linguística no Brasil. Exibição de um mapa do país destacando as diferentes regiões e seus sotaques característicos.

2. Atividades lúdicas (20 minutos):

   • Jogo de adivinhação: Os alunos se revezam lendo palavras ou frases em diferentes sotaques, e os demais devem adivinhar de qual região do Brasil elas são.
   • Vídeo sobre variação linguística: Exibição de um vídeo que mostre pessoas de diferentes regiões falando sobre suas próprias variedades linguísticas.

3. Reflexão e produção (30 minutos):

   • Discussão sobre a importância do respeito à diversidade linguística e sobre como as diferentes variedades linguísticas contribuem para a riqueza cultural do país.
   • Produção de texto/obra de arte: Os alunos podem escolher entre escrever um poema, uma história ou uma música que celebre a diversidade linguística brasileira. Alternativamente, eles podem criar uma obra de arte (desenho, pintura, colagem, etc.) que represente essa diversidade.

4. Compartilhamento e feedback (10 minutos): Os alunos compartilham seus textos ou obras de arte com a turma e recebem feedback dos colegas e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da valorização da diversidade linguística no Brasil.