Título da aula: "Celebrando a Diversidade da Língua Portuguesa: Explorando Variações Linguísticas Regionais"

Propósito da aula: Promover o reconhecimento e o respeito à variação linguística regional, estimulando a curiosidade e a valorização dos diferentes falares presentes no Brasil.

Ano: Ensino Fundamental - Anos 3, 4 e 5

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a riqueza e a diversidade da língua portuguesa falada em diferentes regiões do Brasil.
• Reconhecer as principais características das variações linguísticas regionais, como sotaques, gírias e pronúncias.
• Respeitar e valorizar as diferentes formas de expressão linguística, promovendo a tolerância e a diversidade.

Habilidades da BNCC: EF35LP11 - "Ouvir com atenção e respeito as diferentes formas de expressão linguística, identificando marcas linguísticas de diferentes variedades faladas no Brasil."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e interativa, com duração de 45 minutos. Os alunos participarão de atividades que lhes permitirão conhecer e apreciar as variações linguísticas regionais.

Materiais necessários:

• Música e vídeo de diferentes regiões do Brasil (selecionados antecipadamente pelo professor).
• Cópias de textos ou poemas escritos em diferentes variedades linguísticas regionais.
• Quadro branco ou tela de projeção.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a diversidade linguística no Brasil. Pergunte aos alunos se eles conhecem diferentes formas de falar português e se podem identificar algumas delas.

2. Apresentação de Variações Linguísticas Regionais (15 minutos): Apresente aos alunos música e vídeo de diferentes regiões do Brasil. Peça que eles observem as diferenças de sotaque, pronúncia e gírias. Em seguida, mostre textos ou poemas escritos em diferentes variedades linguísticas regionais e peça aos alunos que leiam em voz alta.

3. Reconhecimento e Discussão (15 minutos): Divida a turma em grupos e entregue a cada um deles um texto ou poema escrito em uma variedade linguística regional específica. Peça aos alunos que leiam o texto ou poema em voz alta e identifiquem as principais características da variedade linguística representada. Em seguida, promova uma discussão em classe sobre as diferentes características linguísticas identificadas.

4. Produção Criativa (5 minutos): Peça aos alunos que escolham uma variedade linguística regional e criem uma breve história ou poema usando essa variedade.

Conclusão: Reúna a turma novamente e promova uma reflexão sobre a importância do respeito à diversidade linguística. Ressalte que as diferentes formas de falar português são um patrimônio cultural valioso do nosso país e que devemos valorizá-las.