Título da aula: "Dominando a Arte da Comunicação Oral: Técnicas e Práticas Eficazes"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de comunicação oral eficaz em diferentes situações, como seminários, mesas-redondas, rodas de conversa e programas de TV, por meio da compreensão das formas de composição de gêneros orais e da prática de exposição oral, discussão argumentativa e entrevista oral.

Anos: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diferentes formas de composição de gêneros orais e seus elementos constitutivos (abertura, desenvolvimento e conclusão, enfase em recursos não verbais);
• Desenvolver habilidades de exposição oral, discussão argumentativa e entrevista oral, utilizando recursos verbais e não verbais de forma eficaz;
• Expressar ideias e pensamentos de forma clara, organizada e persuasiva em diferentes situações comunicativas;
• Escutar ativamente e respeitar as opiniões dos colegas durante as discussões orais.

Habilidades da BNCC: EF35LP10 - "Analisar e compreender a estrutura composicional de gêneros orais, como entrevistas, debates, seminários e outros, considerando as formas pelas quais se estruturam as ideias e argumentos, os elementos verbais e não verbais que os compõem e as estratégias de persuasão presentes nesses gêneros."

Sobre esta aula: Esta aula flexibiliza a prática proposta nas habilidades da BNCC para incluir também a produção de textos orais. São três aulas, cada uma com duração de 50 minutos, dedicadas à compreensão da lógica e da dinâmica dos intercâmbios orais.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e confortável para a realização das atividades;
• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Equipamentos audiovisuais (se disponíveis), como projetor, tela e computador.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre diferentes situações comunicativas orais e a importância da comunicação eficaz. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Compreendendo os Gêneros Orais (20 minutos): Apresentação de diferentes gêneros orais (exposição oral, discussão argumentativa, entrevista oral, etc.) e suas características. Alunos analisam exemplos de gêneros orais em vídeos ou textos escritos.

3. Prática de Exposição Oral (20 minutos): Os alunos, em pequenos grupos, preparam uma breve exposição oral sobre um tema de seu interesse. Eles devem seguir as etapas de abertura, desenvolvimento e conclusão e usar recursos verbais e não verbais para prender a atenção do público.

4. Discussão Argumentativa (20 minutos): A turma é dividida em dois grupos que se posicionam a favor e contra um tema controverso (por exemplo, "o uso de celulares em sala de aula"). Cada grupo prepara argumentos para defender sua posição e, em seguida, apresentam suas ideias em uma discussão aberta.

5. Entrevista Oral (20 minutos): Os alunos, em duplas, preparam uma entrevista oral com perguntas sobre um tema específico. Um aluno assume o papel de entrevistador e o outro de entrevistado. A entrevista é conduzida de forma respeitosa e organizada.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos): Discussão final sobre os aprendizados da aula. Alunos refletem sobre a importância da comunicação oral eficaz em diversas situações e avaliam suas próprias habilidades em cada gênero oral praticado.

Conclusão: Esta aula permite que os alunos desenvolvam habilidades de comunicação oral de forma prática e significativa. A compreensão da lógica e da dinâmica dos intercâmbios orais ajuda os alunos a se expressarem de forma clara, organizada e persuasiva, contribuindo para o desenvolvimento de sua autonomia e participação ativa na sociedade.