Título da Aula: Descobrindo o Poder da Referenciação: Coesão e Clareza em Nossos Textos

Ano: Ensino Fundamental - 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de referenciação e sua importância na construção de textos coesos e coerentes.

• Identificar e analisar os diferentes tipos de referenciação em textos lidos.

• Utilizar recursos de referenciação adequadamente ao escrever seus próprios textos.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart

• Marcadores ou canetas

• Folhas de papel

• Texto impresso contendo exemplos de referenciação (pode ser um conto, artigo ou notícia)

• Cópias do texto para cada aluno

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da coesão e coerência em um texto.

• Pergunte aos alunos o que eles entendem por esses termos e como eles acham que podem ser alcançados.

• Apresente o conceito de referenciação como um recurso fundamental para a construção de textos coesos e coerentes.

2. Análise de Referenciação em Textos Lidos (15 minutos):

• Distribua cópias do texto impresso para cada aluno.

• Peça que os alunos leiam o texto atentamente e identifiquem os diferentes tipos de referenciação utilizados.

• Podem ser usados exemplos de referenciação por pronomes, sinônimos, antônimos, palavras cognatas, hipônimos e hiperônimos.

• Após alguns minutos de leitura, conduza uma discussão em grupo sobre os tipos de referenciação encontrados no texto.

3. Uso da Referenciação na Produção de Textos (15 minutos):

• Agora, desafie os alunos a usar recursos de referenciação adequadamente ao escrever seus próprios textos.

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que escrevam um pequeno parágrafo sobre um tema de sua escolha.

• Incentive-os a utilizar diferentes tipos de referenciação para tornar seus textos mais coesos e claros.

4. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Após alguns minutos de escrita, peça que alguns alunos voluntários leiam seus parágrafos para a classe.

• Promova uma discussão sobre os textos, destacando os exemplos de referenciação utilizados e os efeitos que eles produzem no texto.

• Ofereça feedback construtivo aos alunos, elogiando seus esforços e sugerindo melhorias.

Avaliação:

• A avaliação será realizada continuamente durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a identificação dos tipos de referenciação no texto lido e o uso adequado desses recursos em seus próprios textos.

• Será atribuída uma nota final com base no envolvimento, compreensão e aplicação dos conceitos aprendidos.