Título da Aula: "Mergulho no Mundo da Fluência: Dominando a Arte da Leitura Expressiva"

Ano: Ensino Fundamental - Anos 3, 4 e 5

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da fluência na leitura para a compreensão e apreciação de textos.
• Desenvolver habilidades de leitura fluente, incluindo velocidade, precisão e expressão.
• Aprofundar a compreensão dos textos por meio da leitura expressiva.

Habilidades da BNCC: EF35LP01 - "Ler fluentemente textos curtos, de diferentes gêneros, com precisão, velocidade e expressividade."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada, com uma pausa de 10 minutos entre elas. Na primeira sessão, os alunos participarão de atividades focadas em melhorar sua fluência de leitura individual. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para praticar a leitura expressiva e apresentação de textos.

Sessão 1 - Leitura Individual:

1. Aquecimento (10 minutos): Leitura em voz alta de um texto curto e familiar para os alunos, com foco na fluência.

2. Exercícios de Fluência (15 minutos): Os alunos praticam a leitura de textos curtos e variados, com foco em velocidade e precisão. Os textos podem ser de diferentes gêneros e níveis de dificuldade.

3. Leitura Expressiva (10 minutos): Os alunos escolhem um trecho de um texto que gostam e praticam a leitura expressiva, enfatizando a entonação, o ritmo e os sentimentos transmitidos pelo texto.

4. Compartilhamento (10 minutos): Voluntários compartilham suas leituras expressivas com a turma, recebendo feedback positivo e construtivo.

Sessão 2 - Leitura em Grupo:

5. Trabalho em Grupo (20 minutos): Os alunos se dividem em grupos e selecionam um texto mais longo e desafiador. Cada membro do grupo prepara uma parte do texto para leitura expressiva.

6. Apresentações em Grupo (15 minutos): Os grupos se apresentam para a turma, lendo suas partes do texto de forma expressiva e fluente.

7. Discussão e Feedback (10 minutos): A turma discute as apresentações, destacando pontos fortes e áreas para melhoria. Cada grupo recebe feedback positivo e construtivo.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância da fluência na leitura para a compreensão e apreciação de diferentes tipos de textos.