Título da aula: Conhecendo as Lutas no Nosso Mundo: Estratégias, Segurança e Diversidade

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental às lutas e artes marciais, explorando a diversidade cultural dessas práticas, enfatizando as lutas do contexto comunitário e regional e as lutas de matriz indígena e africana. Os alunos aprenderão sobre estratégias de luta, medidas de segurança e a importância do respeito ao oponente.

Ano: 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de lutas e artes marciais, seus diferentes propósitos, origens e manifestações culturais;
• Experimentar e analisar estratégias básicas de luta, aprendendo a utilizá-las de forma consciente e controlada;
• Conhecer e respeitar as normas de segurança relacionadas à prática de lutas, evitando acidentes e lesões;
• Reconhecer e valorizar a diversidade cultural das lutas, respeitando as tradições e os conhecimentos dos povos indígenas e africanos.

Habilidades da BNCC: EF35EF14 - "Planejar e utilizar estratégias de luta do contexto comunitário e regional, bem como lutas de matriz indígena e africana, considerando medidas de segurança, como espaço e equipamentos adequados e obediência às regras, visando preservar a integridade física própria e do oponente."

Sobre esta aula: A aula está planejada para duração de 90 minutos e será dividida em três partes:

1. Introdução e discussão: 30 minutos
2. Atividades práticas: 50 minutos
3. Reflexão e discussão final: 10 minutos

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para atividades físicas;
• Colchões ou tatames para amortecimento de quedas;
• Equipamentos de segurança, como luvas e protetores;
• Músicas tradicionais de diferentes culturas;
• Imagens e vídeos de várias lutas e artes marciais;
• Folhas de papel e canetas para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução e discussão (30 minutos):

• Apresente aos alunos o tema da aula: "Conhecendo as Lutas no Nosso Mundo".
• Inicie uma conversa sobre diferentes tipos de lutas e artes marciais que os alunos conhecem.
• Utilize imagens e vídeos para ilustrar a diversidade de lutas ao redor do mundo.
• Discuta sobre a importância da segurança na prática de lutas e artes marciais.

2. Atividades práticas (50 minutos):

• Divida os alunos em grupos pequenos. Cada grupo escolherá uma luta ou arte marcial para estudar e experimentar.
• Forneça aos grupos informações sobre a origem, história, técnicas e estratégias da luta escolhida.
• Os grupos devem desenvolver estratégias básicas de luta e praticá-las de forma segura e controlada, utilizando os equipamentos de segurança.
• Incentive os alunos a discutir e analisar as estratégias utilizadas, bem como as medidas de segurança necessárias.

3. Reflexão e discussão final (10 minutos):

• Reúna a turma e promova uma discussão sobre as experiências e aprendizados dos grupos.
• Discuta sobre a importância do respeito ao oponente e das tradições culturais das lutas e artes marciais.
• Finalize a aula destacando a diversidade cultural das lutas e a importância da prática segura e respeitosa.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades práticas, na compreensão das estratégias de luta e das medidas de segurança, e na capacidade de refletir sobre a importância do respeito e da diversidade cultural nas lutas e artes marciais.