Título da aula: Diversidade Cultural nas Danças: Reconhecendo e Valorizando Diferentes Expressões

Propósito da aula: Sensibilizar os alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental sobre a riqueza e a diversidade das danças brasileiras e mundiais, promovendo o respeito e a valorização das diferentes culturas e combatendo preconceitos e intolerância.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar e vivenciar diferentes ritmos e movimentos de danças brasileiras e mundiais;
• Compreender que a dança é uma expressão cultural que reflete a história, tradições e costumes de um povo;
• Identificar situações de injustiça e preconceito relacionadas a práticas corporais, como as danças, e propor ações para superá-las;
• Desenvolver a consciência corporal, a coordenação motora e a expressão artística através da dança.

Habilidades da BNCC: EF35EF12 - "Identificar situações de injustiça e preconceito nas práticas corporais, propondo ações para superá-las".

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de 60 minutos. A primeira sessão focará na exploração e vivência de diferentes danças, enquanto a segunda se concentrará na discussão sobre diversidade cultural e a superação de injustiças e preconceitos relacionados a práticas corporais.

Materiais necessários:

• Músicas tradicionais de diferentes culturas e países;
• Aparelho de som;
• Espaço amplo para a dança;
• Imagens e vídeos de danças brasileiras e mundiais;
• Cartolina e marcadores ou giz para a criação de cartazes.

Sequência de atividades:

Sessão 1 - Explorando a Diversidade das Danças (60 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa sobre a diversidade cultural no Brasil e no mundo.
   • Apresente o objetivo da aula e discuta a importância de respeitar e valorizar as diferentes culturas e expressões artísticas.

2. Explorando Danças Brasileiras (20 minutos):

   • Selecione músicas tradicionais de diferentes regiões do Brasil e convide os alunos a dançar livremente.
   • Incentive-os a observar os movimentos, ritmos e expressões corporais característicos de cada dança.

3. Explorando Danças Mundiais (20 minutos):

   • Selecione músicas tradicionais de diferentes países e continentes.
   • Peça aos alunos que dancem livremente, explorando os movimentos e ritmos de outras culturas.
   • Após a atividade, discuta a diversidade de danças ao redor do mundo.

4. Reflexão Inicial (10 minutos):

   • Pergunte aos alunos se eles observaram alguma situação de injustiça ou preconceito relacionada às danças que exploraram.
   • Discuta a importância de respeitar e valorizar as diferentes culturas e expressões artísticas, combatendo a intolerância e o preconceito.

Sessão 2 - Diversidade Cultural e Superação de Preconceitos (60 minutos):

1. Discussão sobre Diversidade Cultural (20 minutos):

   • Apresente imagens e vídeos de danças de diferentes culturas.
   • Estimule os alunos a observar as diferenças e semelhanças entre as danças.
   • Discuta a importância da diversidade cultural e a necessidade de respeitar e valorizar as diferentes expressões artísticas.

2. Atividade de Criação de Cartazes (30 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e distribua cartolina e marcadores.
   • Peça a cada grupo que crie um cartaz sobre um tema relacionado à diversidade cultural e à superação de preconceitos.
   • Os cartazes devem incluir desenhos, frases e mensagens positivas.

3. Apresentação dos Cartazes (10 minutos):

   • Peça a cada grupo que apresente seu cartaz para a turma.
   • Abra espaço para comentários e discussões sobre os temas abordados.

Conclusão e Avaliação:

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância de respeitar e valorizar a diversidade cultural e combater a injustiça e o preconceito.
• Avalie a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos cartazes produzidos e sua capacidade de refletir sobre os temas abordados.