Título da aula: Ginástica Geral: O Mundo Mágico do Movimento e da Criatividade

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos experiências desafiadoras e prazerosas com elementos de ginástica geral, incluindo a criação de coreografias, para que eles desenvolvam suas habilidades motoras, coordenação, ritmo, expressividade corporal e criatividade.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e apreciar a prática de ginástica geral, não competitiva e diversificada musicalmente;
• Desenvolver habilidades motoras e coordenação por meio de elementos da ginástica geral;
• Criar coreografias individuais e em grupos, combinando diferentes elementos da ginástica geral;
• Expressar-se corporalmente de forma criativa e prazerosa durante a prática da ginástica geral.

Habilidade da BNCC: EF35EF07 - "Combinar elementos da ginástica geral para criar coreografias individuais e em grupos".

Sobre esta aula:

Esta aula é planejada para durar 60 minutos. Ela será dividida em três partes principais: aquecimento (10 minutos), atividades de ginástica geral (30 minutos) e criação de coreografias (20 minutos).

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática da ginástica geral;
• Colchões, cones, bastões, bolas e outros materiais adequados para atividades de ginástica geral;
• Música instrumental variada e apropriada para a faixa etária;
• Equipamentos de som (se disponível).

Plano de aula detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma atividade de aquecimento dinâmico, como corrida leve, alongamentos e exercícios de mobilidade articular.
   • Envolva os alunos na escolha de músicas para o aquecimento, promovendo a participação ativa e o entusiasmo.

2. Atividades de ginástica geral (30 minutos):

   • Apresente diferentes elementos da ginástica geral, como rolamentos, saltos, giros e acrobacias básicas, de forma segura e progressiva.
   • Organize os alunos em grupos e permita que eles explorem e experimentem os elementos da ginástica geral de forma livre e criativa.
   • Encoraje os alunos a combinar diferentes elementos para criar sequências de movimentos fluidas e expressivas.

3. Criação de coreografias (20 minutos):

   • Oriente os alunos a escolher uma música instrumental que gostem e que se sintam inspirados para criar uma coreografia.
   • Divida a turma em grupos de 3 a 5 alunos e peça que eles comecem a desenvolver sua coreografia, utilizando os elementos da ginástica geral aprendidos anteriormente.
   • Circule entre os grupos, observando e prestando assistência quando necessário.
   • Incentive os alunos a serem criativos e a explorar diferentes combinações de movimentos.

4. Apresentação das coreografias (10 minutos):

   • Proporcione um espaço para que os grupos apresentem suas coreografias para a turma.
   • Incentive os alunos a compartilhar seus processos criativos e a dar feedback positivo aos colegas.

Conclusão:

Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da ginástica geral para o desenvolvimento motor, a coordenação, a criatividade e a expressão corporal. Envolva os alunos em uma discussão sobre como eles podem continuar praticando a ginástica geral em casa e em outros espaços.