Título da Aula: "Viagem Literária: Explorando os Segredos dos Textos Literários"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de leitura literária dos alunos, envolvendo-os em uma jornada de compreensão e interpretação de textos literários, com foco na identificação de características específicas e recursos gráficos ou ilustrações.

Ano: Ensino Fundamental (Anos Iniciais: 1º ao 5º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características específicas dos textos literários, como metáforas, personificações, rimas e ritmo.
• Identificar e interpretar recursos gráficos ou ilustrações presentes em textos literários, reconhecendo sua contribuição para o significado geral do texto.
• Analisar criticamente textos literários, refletindo sobre suas mensagens e temas subjacentes.
• Desenvolver a autonomia na leitura, promovendo o prazer em ler e a apreciação de diferentes gêneros literários.

Habilidades da BNCC: EF15LP18 - "Ler e compreender textos literários como contos, crônicas, poemas, fábulas, mitos e lendas, reconhecendo suas características e recursos gráficos como ilustrações e outros elementos que contribuem para sentidos".

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários variados (contos, crônicas, poemas, fábulas, mitos e lendas) adequados para a faixa etária dos alunos.
• Quadro branco ou projetor para apresentações.
• Marcadores, giz ou canetas coloridas.
• Folhas de papel, lápis e borracha para os alunos fazerem anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e por que é importante ler textos literários.
• Explique que os textos literários usam uma linguagem figurativa e criativa para expressar ideias e emoções.

2. Leitura Compartilhada (15 minutos):

• Escolha um texto literário apropriado para a idade dos alunos e leia-o em voz alta para a turma.
• Incentive os alunos a prestar atenção às palavras e frases que o autor usa para criar imagens e transmitir emoções.

3. Análise de Características Literárias (15 minutos):

• Depois de ler o texto, peça aos alunos para identificarem e discutirem as características literárias presentes, como metáforas, personificações, rimas, ritmo e outros recursos de linguagem.
• Explique como esses recursos contribuem para o significado e a beleza do texto.

4. Interpretação dos Recursos Gráficos (15 minutos):

• Se o texto escolhido contém ilustrações ou outros recursos gráficos, peça aos alunos que observem e discutam como esses elementos contribuem para o significado geral do texto.
• Incentive-os a pensar sobre como as imagens e o texto trabalham juntos para criar uma experiência de leitura mais rica.

5. Reflexão Crítica (15 minutos):

• Oriente os alunos a refletir criticamente sobre o texto literário lido, considerando sua mensagem, seus temas subjacentes e sua relevância para suas próprias vidas.
• Promova uma discussão em grupo para compartilhar ideias e perspectivas diferentes.

6. Leitura Independente (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos literários para os alunos lerem de forma independente.
• Incentive-os a aplicar as habilidades de leitura literária aprendidas na aula para compreender e interpretar os textos.

7. Compartilhamento e Conclusão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e impressões sobre os textos lidos de forma independente.
• Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados e reforce a importância da leitura literária para o desenvolvimento da imaginação, da criatividade e do pensamento crítico.