Título da aula: "Arte da Fala: Desenvolvendo Habilidades de Expressão Oral"

Propósito da aula: Desenvolver as competências de expressão oral dos alunos, capacitando-os a se comunicar de forma clara, organizada e persuasiva em diferentes situações e campos de atuação.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivos de conhecimento:

1. Compreender a importância da comunicação oral para a interação social e o sucesso acadêmico;
2. Desenvolver habilidades de escuta ativa e recepção de informações orais;
3. Planejar, organizar e apresentar discursos orais de forma clara e concisa;
4. Utilizar recursos não verbais, como gestos e expressões faciais, para apoiar a comunicação oral;
5. Adaptar a linguagem oral a diferentes contextos e públicos;
6. Participar de debates e discussões, respeitando diferentes opiniões e contribuindo de forma construtiva.

Habilidades da BNCC: EF15LP13 - "Participar de situações de intercâmbio oral (contação de casos, exposição de ideias, narrativas, escuta de histórias, entrevistas, debates etc.), considerando a situação comunicativa e os interlocutores envolvidos."

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos): Início da aula com uma discussão sobre a importância da comunicação oral na vida cotidiana e na escola. Explorar diferentes situações em que é necessário falar em público e conversar com outras pessoas.

2. Escuta Ativa e Recepção de Informações (15 minutos): Leitura em voz alta de uma história ou notícia interessante. Estimular os alunos a ouvir atentamente e identificar informações importantes. Em seguida, conduzir uma discussão sobre o conteúdo ouvido e verificar a compreensão dos alunos.

3. Planejamento e Organização de Discursos (20 minutos): Dividir a turma em pequenos grupos e atribuir a cada grupo um tema para apresentar. Fornecer um tempo para planejamento e organização do discurso, incentivando os alunos a pensar sobre os pontos principais, a sequência lógica e os recursos que serão utilizados.

4. Apresentação dos Discursos (25 minutos): Dar a oportunidade para cada grupo apresentar seu discurso à classe. Orientar os alunos a falar de forma clara, pausada e organizada, utilizando recursos não verbais para apoiar a comunicação. Após cada apresentação, abrir espaço para perguntas e comentários dos demais alunos.

5. Debate e Discussão (20 minutos): Escolher um tema controverso ou relevante para a turma e conduzir um debate ou discussão. Estimular os alunos a expressar suas opiniões de forma respeitosa, ouvir atentamente os colegas e responder às perguntas e comentários apresentados.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos): Encerramento da aula com uma reflexão sobre o que foi aprendido e como as habilidades de expressão oral podem ser aplicadas em situações cotidianas. Avaliar a participação dos alunos nas atividades e a evolução de suas habilidades de comunicação oral.

Materiais Necessários:

1. Quadro branco ou flip chart para anotações;
2. Marcadores ou canetas;
3. Folhas de papel para anotações dos alunos;
4. Textos, notícias ou histórias para leitura em voz alta;
5. Cronômetro ou relógio para controle de tempo;
6. Materiais audiovisuais ou recursos tecnológicos para apoiar as apresentações (opcional).